【连网】（张晨晨） “一棵大树哟，长在咱家乡。顶天立地郁苍苍，郁苍苍；遮云蔽日呦，高数丈。枝繁叶茂荫四方，荫四方……”5月22日晚，大型原创现代京剧《大树成荫》在市文化艺术中心进行了首场演出，获得圆满成功。明快的节奏，曲折的情节，感人的故事，精湛的技艺，博得观众一致好评，这也是赣榆区京剧团以京剧形式演绎当代生活的又一成功尝试。
此后，该剧在赣榆区中等专业学校多功能报告厅上演，为该校逾千师生及广大市民奉献了一场精神盛宴。柏纪荣老师作为特邀嘉宾观看了演出。
取材身边，弘扬正能量
大型原创现代京剧《大树成荫》以赣榆区“全国模范教师”“中国好人”“江苏最美教师”柏纪荣为创作原型。柏纪荣是赣榆区黑林小学一名教师。30年来，她扎根山村无怨无悔，淡泊名利；30年来，她坚守三尺讲台，默默奉献；30年来，她为人师表，锐意进取……剧本讲述的就是一个扎根山村的农村女教师“柏青”的真实故事。
剧中，柏青从海州师范学校毕业后，放弃了在城市留校当老师的机会，来到家乡“大树村”当了一名农村的小学教师，她克服了山乡的贫困和孤独，杜绝了外界的诱惑和内心的攀比，坚守山乡30年，她凭着对教师职业的热爱，靠着对学生发自内心的关怀，有着钻研业务和永不服输的执着，从一个普通的乡村教师，成长为一个“全省最美乡村教师”“全国模范教师”。那看似平常、微不足道的一件件小事，在30年的执教坚守中，垒聚成了一棵参天大树，庇护着一代代学生的健康成长。
本剧由国家一级编剧杨蓉、国家三级编剧赵继刚编剧，国家一级导演王咸俊执导，国家一级唱腔设计朱绍玉、李晟完成唱腔音乐设计，舞美设计、灯光设计分别由国家一级舞美设计涂俊和国家一级灯光设计杨庆锦设计，主要演员有郑雪莲、李衍茂、钱文豪、刘吉华等。
故事发生在“大树村”。大树村有一个美丽的传说：这里原有一棵荫蔽几个村庄、福荫多少代人的大桂树，“大树村”由此得名，后来月中嫦娥把这棵大桂树带到了月宫里，从此“大树村”有其名而无其树了。剧作者把“柏青”老师到山村执教比喻成一棵移栽来的小树，通过30年的扎根成长，30年的风雨梳裁，“柏青”老师这棵小树已经长成了根深叶茂的大树，她培养的学生有的成了大学生，有的反哺回乡当了乡村教师，她还带动年轻教师钻研新课件，参加省市各种教师技能比赛，她言传身教，带出一支优秀的教师队伍，使得大树村这所原本默默无闻的山村小学成了市、区的名校。
合力共进，振兴地方戏剧
赣榆京剧团是一家“百年院团”，也是省内唯一保留的县级京剧团，团长周灵坦言：进入新世纪以来，赣榆京剧团一直在低谷徘徊，如今，团里是一套人马，两块牌子，另一块牌子是赣榆歌舞团。近些年，京剧人才断档明显，近十几年没有演过京剧新戏，直到2017年，京剧团借力现代京剧《九月菊》成功破题，又启动了现代京剧新剧目创作。国家三级编剧赵继刚深入赣榆区黑林小学体验生活，收集柏纪荣先进事迹，历时两个多月，完成了《山村女教师》剧本初创任务，在此基础上，国家一级编剧杨蓉女士历时两个月，深入柏纪荣的工作与生活，创作出大型原创京剧剧本《大树成荫》。
这出戏是一出正能量的戏，但剧作者未流于板脸说教和一味拔高，而是把人物放到了特定的环境里加以煎熬和锻造，书写成了有血有肉的、真实可信的剧中人物。
“痛并快乐着”，这是剧团团长周灵的感受。之所以“痛”是因为幕后那些不为人知的事，经费不足，人员短缺，为了将有限的经费确保剧目的正常推进，他们团好几个月没有发工资。“要知道都是靠工资养家的职工啊，没有工资，没有补贴，没有福利，没有休息日，时间紧任务重，困难难以想象。”演出前装台，特别是演出后拆台，有时都要干到下半夜，可是大家没有一句怨言，这是怎样的一个团队？怎样的一群演职人员？“我想，是要演出一部高品质的大戏这个坚定的信念支撑着我们，一直走了下来。”周灵感慨道。
而除了主创人员们的专业精神在支撑，这出剧目的顺利演出更离不开背后更坚强的后盾———赣榆区委、区政府高度重视，去年8月29日邀请省内外专家学者齐聚赣榆，召开《大树成荫》剧本研讨会，区委常委、宣传部长许思文在答谢词中如是说：京剧作为传统文化中的精粹，在新的历史时期，不应该被淹没和遗忘，而应该在当前社会转型过程中发出更为强劲的声音……
展现精到，感人肺腑至深
台上一分钟，台下十年功。剧中女主角柏青饰演者、国家二级演员、中国戏曲红梅金花奖获得者郑雪莲演出后接受采访时说：“从我接到这个创作任务和熟读完剧本之后就喜欢上了这个角色。对剧中人物原型柏纪荣老师的先进事迹和无私奉献精神，深感敬佩。在排戏之前我查阅了大量的关于乡村教师的资料、文章、图片，希望能通过这些资料给我以启发，努力走入乡村老师的精神世界里去。后来剧组又组织我们到黑林镇大树村进行采风，到柏纪荣老师工作的大树村小学和生活过的地方去参观，感触颇深。”
故事上，编剧也立足展现精到之处，使故事变得可触可感。因为故事开始于上世纪八十年代，在当时属于贫穷山区的老百姓吃顿饺子还是难得的事，当地又有“出门饺子回家面”的习俗，编剧就抓住了这个有特色的事情加以利用和反复出现了三次：第一次是在柏青老师看到山村贫瘠感到前途渺茫要转身离开时，第二次是孩子溺水遭险决定离开时，是学生捧着的一碗碗饺子把她留了下来，第三次则是学生们用自己的劳动和科技成果以饺子形式回报老师时。导演抓住这个典型细节加以渲染，让感情的波澜一浪高过一浪，让这外化了的、典型化了的情感在剧中感动柏老师，在剧场里能感动观众。
还有柏老师带领同学们种树这个细节，编剧也在点剧名这个题，一棵棵大树要从小树栽培起，需要充满爱心地呵护。柏老师在教给孩子要给小树浇水、施肥、修枝、除害的同时，也是在告诉孩子们，个人的成长需要不断地学习知识和改正自身的缺点错误。柏老师在孩子们心中种下的树苗，他年会在他们的胸中长成大树，结出硕果。
全剧八个人物，各有使命，个性分明。柏青的执着、大爱，秦川的憨厚、淳朴，陆洲的聪明、自负，熊校长的忠厚、善良，张校长的精明、豁达，李娟娟的小时幼稚到长成后正直。剧中的一些情节和细节的设置很好地阐释人物个性。
台上演员热情洋溢，台下观众掌声雷动，充满深度和温度的首演圆满结束了。成功的背后，是他们硬是靠集体的力量、顽强的毅力、辛勤的付出，将不可能变成了可能，实现了小团演大戏的目标。“我看到了女排精神，看到了一个小小的剧团折射出‘有激情 敢担当 能落地’的赣榆精神。我相信，这台用汗水泪水铸就的大戏，将走出赣榆，走向更高的未来！”一位赣榆籍观众如是说。