党史学习教育开展以来，东海县驼峰乡坚持以“四个强化”为抓手，动员全乡党员干部迅速行动起来，以高度的政治责任感、饱满的工作热情和昂扬的精神状态，高质量推动党史学习教育落地见效。

强化班子成员“关键少数”，扎实开展“一学一报”活动。驼峰乡坚持把党史学习教育纳入乡党委会议“第一议题”，作为理论学习中心组学习的重要内容，开展有思想、有深度的研讨交流，及时向党史学习教育领导小组报送心得体会。每周主动到包联村党员干部中去，检查、指导党史学习教育工作。​

强化乡机关干部“关键环节”，扎实开展“一日一学”活动。驼峰乡常态化开展站所“每日早学”活动，学习必学书目、“百年党史天天读”等内容，充分利用“学习强国”、微信公众号等平台开展个人自学，切实增强用党的创新理论武装头脑的政治自觉。

强化村干部“关键岗位”，扎实开展“一周一学”活动。驼峰乡要求村主要干部利用乡周例会参加学习，把开展党史学习教育作为“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，组织开展“最美学习笔记”晾晒评选活动，评委对乡村干部、第一书记的学习笔记进行评选，对每一本笔记认真翻看，通过对笔记书写工整、字迹清楚，学习内容丰富、思想健康，集中学习联系工作实际，对工作有一定指导意义，自学感受真实等多方面进行评分，评选出10名乡领导班子成员、10名村干部、10名驻村干部、10名机关干部的笔记为“最美笔记”，将评选结果在乡村级微信公众号等平台进行展示，共同分享学习心得，碰撞思维火花。通过评选活动全面了解掌握了乡村干部、第一书记的学习情况，达到了发现问题、取长补短、按时整改的目的，充分调动起广大党员干部学习积极性，增强了乡村干部的责任担当，确保学习笔记不虚、不空、不偏，不走过场。​

强化乡村党员“普通多数”，扎实开展支部书记“批阅”活动。驼峰乡要求每个党员要深刻理解党史学习教育的要义和实践要求。通过每天在线收听、网络学习、书面阅读等形式开展学习，以微课堂、微故事、微讨论为载体，随时随地学，写好学习笔记、学习心得，实行“支部书记月批阅”制度，党员干部每月底向所在党支部汇报学习成果。(通讯员  李保成）​