【连网】1978年，中国改革开放缓缓拉开序幕。也是这一年，我的父亲22岁，刚刚迈上讲台从事教育工作。
“土屋子，土台子，里面坐着土孩子。”这是他记忆中农村小学最初的模样，“学校里就三排砖瓦房，五六间教室，七八个老师，百来个学生。晴天还好，雨天时，外面下大雨，里面下小雨。好多学生因为家里穷，书读了半学期，就不读外出打工了。”
90年代初，随着改革开放的逐渐深入，乡镇学校也迎来了发展机遇。父亲任教的学校也开始房屋改建工作，教室变多了，老师增加了，学生的学习环境好多了。那时候，全县的村办学校，无论是硬条件还是软条件，都得到了改善和提升，基层的教学环境和教学质量已是非昨日可比拟。
2000年以后，国家对农村教育发展工作一再重视，改革更是大刀阔斧的进行，农村的学校不仅有了敞亮的教室、年轻的教师，而且退学、辍学的孩子越来越少，父亲说，“‘黑屋子、土台子、泥凳子’的景象终于不见踪影了。农村教育发展的春天来了，孩子们的希望和梦想也多了。”
时至今日，乡镇学校不仅有了“夏有风扇、冬有暖气”的教室环境、更有“四机一幕”进课堂，名师专家“网”上讲等等现代化的教学方式。农村的孩子已经实现了从“想上学”到“有学上”再到“上好学”的梦想。
2017年，中国改革开放事业即将载着过去四十年的成就与荣光，承前启后，既往开来，不动摇、不犹豫、不懈怠地向着新时代迈进。也是这一年，父亲退休，离开工作了近四十年的三尺讲台。退休后的父亲常与我感慨：“感谢共产党，感谢改革开放，这个时代真是越来越好。你们是幸福的一代人，生在了这个幸福的时代。”如果说，我们这一代人是中国改革开放事业成就的见证者，那么，父亲那一辈人就是同行者，与我们国家一起经历过艰难苦困的过去，也一起赤手空拳奋斗拼搏过，而最终与我们国家一起在砥砺奋进之后迎来了非凡成就。
教育兴则国兴，教育强则国强。早在明清之际，《朱舜水集》劝学篇中就提出“敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。”的观点，表明教育对国家发展的重要性。改革开放近四十年，我们党更是始终把教育摆在优先发展的战略位置上，始终不忘“百年大计，教育为本”的宗旨。“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”“推动城乡义务教育一体化发展、高度重视农村义务教育”十九大报告中关于发展教育事业的表述，更是字字鼓舞人心，句句值得期盼。
回首过去，四十年来，基层教育的每一步变迁，都是中国改革开放取得的显著成就在教育领域的一个印证与缩影。基层教育的每一次发展，都是与中国改革开放的同频共振、同心共鸣。人们常说，关心教育就是关心未来。历史的车轮滚滚向前，站在新的历史起点上，当我们正奋力实现改革发展成果全民共享的目标时，我们有信心也有能力相信，随着改革开放的不断深入，无论是祖国的明天，还是教育的未来，都一定会是“红日初升，其道大光”的美好景象。（陈娟娟）
