近日，据浙江省教育厅官网消息，该厅于6月30日回复了浙江省人大代表丁杭缨关于“父母持证上岗”的建议。回复中称，浙江一些地方借鉴杭州市上城区“星级家长执照”做法，基于数字家长学校学习数据，对“父母持证上岗”进行了有效探索，有关部门计划从2021年秋季学期开始，在浙江数字家长学校试行“家长学习积分制”，待时机成熟时在全省推行。

　　众所周知，所谓“父母持证上岗”，并不是说哪位父母没通过考核，就要被有关部门剥夺监护资格。不过，即便如此，浙江对人大代表建议的此番回复，还是引发了一定争议，既有网友对此表示支持，感慨“早该如此”，也有人觉得这是给家长增加负担。笔者认为，“父母持证上岗”的关键不在于“证”，家长也不必纠结于自己能否顺利考上这个所谓的证，关键应在于要重视家庭教育，并通过不断学习来做一个更合格的家长。

　　家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。学生终将走出校园，家庭教育却将延续一生，科学、优质的家庭教育是父母送给孩子最好的礼物。这些道理虽然无人不知，但不可否认的是，很多家长在教育孩子方面依旧不懂其法。其实“父母持证上岗”背后的呼声强烈，也是在提醒家长要正视家庭教育，时刻注意自己的教育方法和方式，积极探寻适合自己孩子的教育方法，营造健康和谐的亲子关系。

　　当然，“父母持证上岗”并不是强制父母怎么样，我们都知道，文凭和证书不仅仅是一张纸，更应代表学习的能力。情同此理，聚焦“父母持证上岗”，关键也不在于“证”，而在如何持续主动学习，在孩子不同的成长阶段，根据自家孩子不同的性格特点，不断适应并学习来胜任父母之岗。

　　当然，如真要对愿意接受培训的家长进行培训的话，相关部门在设计相关制度和课程时，也要进行合理规划，避免将父母“带偏”，也避免加重家庭负担，让家长也能在快乐中学习，助力孩子健康成长。（□ 徐誉宁）