一切向前走，都不能忘记来时的路；走得再远、走到再光辉的未来，也不能忘记为什么出发。党的十八大以来，习近平总书记高度重视对历史的学习教育，多次就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史提出明确要求，为新时代开展“四史”学习教育提供了根本遵循。在建党百年之际，中共中央决定在全党开展党史学习教育。2月20日，在党史学习教育动员大会上，总书记再次强调指出，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。党史如明灯，照亮前行之路；党史如清泉，洗涤心灵之尘；党史如号角，激发奋进之力。在全党开展“四史”学习教育，关键是要树立正确的党史观，而树立正确党史观的根本在于坚定地站稳以人民为中心的政治立场。人民性是马克思主义最鲜明的品格。新时代以人民为中心的思想，坚持人民至上的发展导向，把人作为发展的目的和归宿，追求人的全面发展，继承和发展了马克思主义的唯物史观和群众观点，坚持了人民至上的价值导向，是新时代中国特色社会主义的价值遵循。加强党史学习教育，就要从培养历史思维、汲取历史经验、谱写当下历史等方面坚定人民立场，培育人民情怀，以高度的思想自觉和行动自觉来践行全心全意为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。

培养历史思维，树立群众史观。所谓历史思维，是指运用历史视角认识事物发展规律、把握前进方向、指导当下和未来工作的观点和方法。古语有云，明镜所以照形，古事所以知今。将马克思主义理论学习与历史学习相结合是我们党思想理论教育的优良传统，也是实践证明了的行之有效的良好方法。只有不断增强历史思维能力，在学习历史事实和历史规律中培养正确的历史认知和历史意识，才能深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻把握党的历史发展主题和主线、主流和本质，深刻理解马克思主义为什么“行”、中国共产党为什么“能”、中国特色社会主义为什么“好”，感悟马克思主义的真理力量，增强“四个自信”，做到不忘初心使命，知史爱党爱国。只有认识和把握“四史”中的共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律，才能更深刻地体会人民群众在社会历史中的作用和力量，深切理解人民群众是社会历史的主体和创造者，真正明白人民是中国共产党的根基所在、血脉所在、力量所在，中国共产党除了人民的利益没有自己的特殊利益，始终把实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。

汲取历史经验，坚持群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线。一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，这是我们党的优良传统。回顾我们党自诞生始由幼稚不断走向成熟的百年历史过程，正是紧紧依靠人民才彻底完成了反帝反封建的历史任务，并带领中国人民实现从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。回顾新中国从建立到探索社会主义、从遭受曲折到实现转折的70余年历史过程，正是始终抱着让人民过上好日子的愿望，我们党带领全国各族人民由新中国成立初期的积贫积弱走向今日的中国特色社会主义的新时代。回顾改革开放从提出到稳步推进、从试点到全面深化的40余年历史过程，正是为了实现人民对美好生活的向往，我们党带领人民开创出了中国特色社会主义道路，并不断推进社会主义现代化强国建设。回顾世界社会主义500年，尤其是科学社会主义170余年的发展历程，可以从他国社会主义实践中汲取经验和教训。这警醒我们党要始终坚定理想信念、牢记初心使命，始终保持与人民群众的血肉联系，紧紧依靠人民来推进中国特色社会主义事业，在世界社会主义发展史上继续书写精彩华章。

坚持以人民为中心，谱写当下历史。凡是过往，皆为序章。纵观“四史”，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，这是被历史证明的、人民的选择。从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，始终坚守为民的初心使命和赤子情怀正是我们党能够延续百年并带领中国人民不断创造伟大历史奇迹的重要原因。江山就是人民，人民就是江山。江山是由人民开创的，也是由人民打造的，更要由人民共享。中国特色社会主义进入新时代，作为历史的承续者，我们要接过历史的接力棒，面对百年未有之大变局和中华民族伟大复兴的战略全局，必须始终坚持以人民为中心的发展思想和工作导向，筑牢与人民群众的血肉联系，真正把人民群众放在突出位置，充分调动广大人民群众的积极性、主动性、创造性，让一切为了人民、紧紧依靠人民的意识成为思想自觉和情感自觉，从而在思考问题、作出决策、处理问题时始终从维护人民利益的立场出发。一代人有一代人的使命，中国特色社会主义是党和人民的事业，我们要厚植我将无我、不负人民的为民情怀，以功成不必在我的精神境界和功成必定有我的历史担当，凝聚起战胜一切艰难险阻的强大力量，激发起全党全国各族人民的凝聚力、向心力，充分调动一切积极因素和力量，共同推进新时代中国特色社会主义伟大事业。（□ 张继华）

（本文为江苏省委党校系统学习贯彻党的十九届五中全会专项课题研究成果 ZX21063）

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