【连网】 (记者 胡笳 史燕青 王凯茜 文/图) 9月1日是开学的第一天，新一批宝宝们脱离爸爸妈妈的怀抱，迎来全新的幼儿园生活。陌生的环境、陌生的老师和小伙伴们，让不少宝宝们焦虑地嚎啕大哭，幼儿园里听取“哇声”一片，不少被关在门外的家长也红着眼眶，扒着栅栏跟孩子一起哭了起来。
家长通过做游戏的方式与孩子告别，缓解孩子的焦虑情绪。
“这也是一种‘断奶’，孩子和爸爸妈妈双方的精神‘断奶’。”新苗幼儿园园长苗女士表示，“所有的成长都是痛苦的，幼儿园是孩子们上学的第一步，也是走向独立和社会的第一步。家长们一定要狠下心，大步走出幼儿园别回头，将孩子和信任交给幼儿园。”
幼儿园设置过渡班巧“断奶”
开学日，即是“断奶日”。作为幼儿园宝宝们正式上课的第一天，不少家长和老师都头疼地面对着一屋子嗷嗷大哭的新生。在六一幼儿园，笔者看到七八个孩子抱着老师的腿大哭，声嘶力竭地喊着“我要妈妈”，老师们抱起左边的宝宝刚哄好，右边哄好的宝宝又哭了，老师们急得满头冒汗，家长们则站在门口，看着哭泣的宝宝迟迟不愿意离去，眼眶也逐渐红了起来。
“宝宝们的哭声和恐惧是会传染的，只要一个孩子哭泣，一片的孩子就会被带着哭了。”新苗幼儿园苗园长表示，为此他们专门设置了一个月时间的过渡班，孩子家长只要在8月1日到9月1日期间，带孩子来报名，孩子当天或者隔天就可以来幼儿园，而过渡班也不安排授课，只是老师带着孩子做游戏、听音乐或者看动画片、玩玩具，让宝宝们逐渐熟悉集体生活。
因为采取了分批入园的方式，9月1日当天，新报到的孩子只有四五名，被分配到四个班中。笔者在现场看到，除了一个新来的男宝宝因为找不到爸爸妈妈哭起来，其他的宝宝都在开心地看动画片。而那个哭泣的宝宝，则被老师拉着小手出门散步，情绪也慢慢缓和了下来。
“宝宝们喜欢相互模仿和比较，看到其他宝宝都在玩耍不哭不闹，注意力也就会慢慢被转移，忘记了对父母的依赖。”小班李老师告诉笔者。
老师正在安慰哭泣的新入学宝宝。
家长别因哭声而不“放手”
不只是孩子们要“断奶”，家长们也面临着“断奶”历程。上幼儿园中班的袁榛妈妈李女士告诉笔者，去年送女儿上小班，让她操碎了心。由于父母的工作调整，袁榛先后在深圳、连云港等多个城市上过幼儿园，连续多次的转学，让孩子不得不重新适应新环境，这种“断奶”哭泣也一次次地重演。
“我的经验就是乐呵呵地把孩子送到幼儿园，然后若无其事地潇洒离开，千万不要留下来陪孩子，待得越久，孩子越要哭泣。”李女士说，孩子在广东上幼儿园时，恰好早上要在操场跳舞，当时她因为担心孩子就在门口栅栏处停下来看。本来和小伙伴有说有笑的袁榛看到妈妈在门口，就把心思都放在妈妈身上，时不时回头瞅几眼，看到妈妈要离开，她眼眶立马就红了，嗷得一声就哭了起来，把李女士哭得心都碎了。
“这种情况太常见了，好多家长送孩子来幼儿园，孩子没哭自己眼圈先红了，然后就坐在教室里要求跟孩子上课陪读，舍不得走了。有的送孩子上了一天幼儿园，自己想孩子，结果孩子第二天闹着不去幼儿园，于是自己就心软了，打电话来谎称孩子生病了，不送孩子过来。”苗园长说，孩子上幼儿园，家长也要转变对孩子的态度，让孩子明白自己是独立的“小大人”，这是很重要的事情。“不放手只会让孩子的‘断奶’更痛苦而艰难，只有家长为孩子树立独立的意识，孩子才能自己慢慢学着融入集体生活。”
家长要将鼓励教育带到家中
很多家长发现，宝宝上了幼儿园以后，会经常提老师和小伙伴，不像小时候那么“乖”和听话了。“孩子一两岁的时候，我让她把垃圾放入垃圾桶，她就会照做。可是长大一点就开始‘叛逆’了，让她去扔垃圾，她就会故意把垃圾扔到垃圾桶外。我要是教训她，她就会转头找奶奶，抱着奶奶腿哭。尤其是不肯吃饭这件事，我们是没办法了。”连云区的史女士告诉笔者，让她哭笑不得的是，孩子送到幼儿园后，吃饭完全不成问题，也从不对老师发脾气。
“这主要是因为幼儿园过的是集体生活，没有给孩子被溺爱的空间，同时让他们有了竞争意识，老师们用鼓励式的教育方式，通过夸一个孩子刺激另一个孩子也力争上游。这也是很多人常说的‘两孩子好带，一孩子不好管’的缘故。”苗园长说。家长在孩子入园后，也要学着转变教育方式，将鼓励教育带到家中去，学会夸奖孩子，而不是溺爱孩子。
“不因为孩子耍小性子而心软，同时也要经常性地夸自己孩子的优点，而不是经常性地批评孩子。这样，孩子就会有成就感，向家长希望的方向发展。”苗园长说。
