【连网】 （记者 杨锐冰 通讯员 周洪坤 ） 在“两学一做”学习教育中，太平洋光伏石英材料有限公司党支部精心抓好党员学习教育，紧盯党员集中学习难统一、自学时间难保证等问题，利用好党课集中教育载体。该公司创新组织方式，探索运用“三小三分”教学模式，注重把做合格党员的要求与养成工匠精神相结合，发挥党支部的核心引领和党员的先锋模范作用，推动企业做大做强。
开办“小课堂”
实行分众教育
该公司针对党员的岗位任务、思想认识和理论基础等差异，分层分类摸清不同岗位党员关心的课题，把党员想要学的与上级要求学的结合起来，提前排定党课主题，注重用“群众语言”、“身边故事”等进行小班化授课，讲清讲透党章党规、系列讲话的内涵要义，让党员易理解、易接受。
贴近党员的工作需求，针对性增加企业管理、技术创新、市场开拓、信息咨询、人才引育等自选内容，提升党课吸引力，真正让所有党员参与进来。
遴选“小教员” 开展分时授课
“党员们通过讲故事、讲道理、讲生活，向大家阐述个人成长过程中的困惑与思考，谈论自己对于信仰的理解，从不同角度谈榜样的引领、自身的提升、正能量的发挥，让党课真正鲜活起来。”公司技术人员小张告诉记者。
该公司倡导“人人是学员、个个当教员”理念，鼓励党员不论年龄大小、职务高低、资历深浅，争当党课教员，积极参与党课讲授。该公司从众多党员中，遴选了11名技术骨干、岗位标兵充当‘小教员’，组织他们利用早晨上工前、午餐后、晚班前等时段，依托餐厅圆桌、员工集体宿舍、党员活动室等场地，现场讲授10-30分钟微党课20余次。
划分“小单元” 组织分组讨论
该公司立足80后党员数量较多、学历层次高、新媒体运用熟练的实际，打破党支部局限，以工区、工种、宿舍等为单位，把同一支部内或不同支部间的党员划分为若干单元，依托QQ、微信、微博、微视频等新兴媒体，搭建微学习交流平台。
此外，公司还每周安排1名党员上“网上党课”，并设置“主题授课”、“你问我答”、“研讨提升”三个环节，促进党员交流、碰撞、分享。课后形成党课小结，上报党支部，并张贴在企业党务公开栏，接受党组织和全体党员考评。
