【连网】 （□ 徐誉宁 万明）细雨霏霏，飘飘洒洒，落在人们的脸上，勾起了体内的丝丝凉意。张峰依旧身着一身运动服，提前在西苑中学教学楼和操场的回廊上，等待她的学生们前来上体育课。课上一边规范学生动作，一边给学生们做示范。在学生堆里的张峰，眼神里充满着对学生的关爱和期待。
大学毕业后，张峰先后在三所中学任教，从起初上任时的“备受质疑”，到如今家长和学生最信任的“张老班”，张峰交出了满意的答卷。如今面对身体不适，依然坚守教学一线。29年的教学生涯，让张峰坚信，每一个学生都是一朵美丽的花，只要像对待自己的孩子一样用心浇灌，每个学生都会有绽放的花期，这些也是她得自恩师的最重要经验。
师德传承 爱是最好的教育
课堂上的张峰，对待学生有着老师般的严肃，更有慈母般的关怀。“今天天气有点冷，大家赶紧把衣服穿好。”开始上课前，张峰细心地叮嘱孩子们要注意保暖。
1988年从苏州大学体育系毕业后，张峰一直从事中学体育教育工作，今年已经是她从事教师工作的第29个年头。“当老师，最重要的一点就是要爱孩子，只要把学生当成自己的孩子一样来关心，就没有教不好的学生。”张峰说，当年她读高中时，他的班主任张怡伦老师就是这么对待他和同学们的，受恩师的影响，她才成为一名教师，并把对学生的爱贯穿整个教师生涯，事实证明这么多年她做到了。
“我们高考那会，周围的人对老师的评价可没有现在这么高，更没有几个女生考体育教育专业的，但我在班主任张怡伦的影响下，毅然报考。”回忆起自己的恩师，张峰记忆犹新。1984年，张峰在赣马中学读高三，是一名住校生。她的宿舍和班主任张怡伦老师的宿舍紧挨着，张怡伦老师对她非常关心，每次做可口的饭菜时，总是留一份给她。冬天寒冷，张怡伦老师还主动把自己的厚被子让给她盖，这些举动都深深地感动了张峰。临近高考时，在班上的一次女生100米测试时，张峰跑出了14秒的好成绩，班主任张怡伦便鼓励她报考苏州大学体育系，将来也做一名老师。在恩师的影响和鼓励下，张峰毅然报考并被录取。
不唯成绩 全方位关心学生
大学毕业后，张峰先后在赣榆城南中学、连云区海滨中学任教。2000年调入西苑中学。不同的是，这一年她不仅是一名体育老师，还是一名班主任。“拿到班主任聘书的那一刻，我也很吃惊，当时整个连云区也没有体育老师当班主任的先例。”张峰回忆，当时压力非常大，有学生家长听说班主任是体育老师，甚至去找校长要求调换。
“家长的质疑我也能理解，我唯一能做的就是把工作就好，不让家长们失望。”面对家长的质疑，张峰没有气馁，而是更加努力地工作，把对学生的关爱，贯穿到教学工作中。
当时作为一门“副科”老师，张峰起初也担心班级成绩上不去。没课时，她都会到教室跟班听课，观察学生的表现。当时她的办公室在1楼，教室在4楼，她每天上下几十次，从不觉得厌烦。
班里英语成绩不理想，她便从初一开始利用每天的班会课，请英语课代表给全班学生听写单词，坚持整整三年。“我们班成绩不是最好的，但进步是最大的。体育老师的优势是可以撇开成绩，从另一个角度认识学生。当他们在操场上活动时，展现出的是和课堂上完全不同的一面，更接近真实性格，这让我能更好地了解每个学生。”
在张峰的努力下，那一届学生表现得很出色，每次考试班级总成绩都名列年级前列。中考成绩在当时全校平行班排名第一。没有经验，没有学科优势，怎么做到的? “对学生的爱。”张峰说，作为一名班主任，其实就是学生的大家长，一切都要为了学生好。“每次我站在讲台上，看着台下的稚嫩的孩子们，我就想起了我的班主任老师，我也要像他爱我一样爱我的学生们。”
为了学生 付出再多也值得
张峰当班主任后，她的班主任管理水平得到了很多人的肯定。2013年，学校再次向张峰发出邀请，让她继续带新一届初一新生的班主任。张峰没有犹豫就答应了。“这一届学生学习上不用操心，但是身体素质不好，参加课外活动的积极性有点弱。”张峰说，面对这样的情况，从一开始她就和每个学生约定：找出自己的体育弱势，定下目标，她和每个学生一起努力克服。三年来，每学期都一样，从不间断。
2017年开始，张峰因为身体不适，不再担任班主任。“以后只要学生需要我，我还会一直陪着他们，当他们的班主任，也当他们的家长。”虽然已经年过五旬，当班主任也很辛苦，但是看着自己所带的学生们各方面都越来越好，张峰觉得付出的一切都是值得的。她说，“看着我的学生，就像看见了我的孩子，帮助他们的同时也成就了我自己。”
