【连网】 （连云港日报全媒体记者 庄婷婷）在新海实验中学，提起朱海燕的名字，无论是老师还是学生，都会竖起大拇指。从教30年，从普通教师到走上管理岗位，朱海燕一直在教学一线从事教育教学工作，她秉承“爱每一个孩子”的教育理念，以爱立教，让每一个孩子健康成长。
从教30年 见证了新海的发展
朱海燕是土生土长的连云港人，小时候曾经在当小学老师的姑姑家生活过两年，因此从小对教师这个职业就充满向往。高考前，朱海燕毫不犹豫地报考了师范类。
1987年，刚刚大学毕业的朱海燕来到时为江苏省新海中学的初中部任教，从此就没有离开过新海这个大家庭。“我觉得我和新海特别有缘，实习在这里，工作也在这里。后来学校初中分离出来，我在现在的新海实验延安校区工作了10年，又参与到苍梧校区的建设和教学管理工作中，可以说，我见证了咱们新海实验中学教育集团的成立、发展和壮大。”谈到自己工作了30年的学校，朱海燕充满了自豪。
2010年，新海实验中学因办学需要新建苍梧校区，朱海燕作为第一批建设者，经历了苍梧校区从最初的简陋到如今的繁华。“记得那时候提前来学校做准备，卫生间还没修好，水电也没完全弄好，条件特别艰苦。当时人手紧张，我们每个老师的工作量都很大，几乎一天十几个小时都在学校。但是没有人叫苦，大家都是累并快乐着。”
以爱立教 不以分数论英雄
虽然从事教学工作多年，但朱海燕从来不只用分数来衡量学生，而是一直主张爱每一个孩子，以爱立教。她教过的学生，最大的特点就是独立、有想法。
“爱学生就是要尊重学生，理解学生，信任学生。我特别愿意将一种快乐的心理状态传递给学生。”朱海燕说。一开学时，她就会跟学生说，在学校发生的事情，如果我们自己能解决就尽量不叫家长来。这样做的目的就在于培养学生的责任意识。她还会告诉学生考试不是目的，分数暂时低一点没关系，只有真实才是最美的。每次家长会，朱海燕都会和家长沟通，告诉他们不要“以分数论英雄”……学生的心情愉快了，学习的劲头就会不一样了，学习的效果当然也就不同了。朱海燕带的班级成绩总是在年级名列前茅。即使是怀孕时，她也克服困难，既没有影响初三年级的教学工作，还坚持拖着沉重的身子带学生体育锻炼和体育中考。
除了教学，朱海燕还特别关注学生的成长情况。有的学生家里经济情况不太好，或是父母离异，或是留守儿童，性格有些孤僻。她总是真诚相待，耐心帮助。学生小许家里比较贫困，拿不出校服钱，朱海燕悄悄给他垫上了，直到现在小许都不知道这件事。还有一个学生小刘，父亲脾气特别暴躁，教育孩子简单粗暴，朱海燕一次次和家长沟通，和孩子沟通，终于转变了家长的观念，孩子也变得自信起来。
朱海燕教过的学生如今遍布世界各地，有的在美国、加拿大等地定居留学，有的在国家部委工作，有的在我们市各单位独当一面，还有的在麻省、清华等高校读研究生。每到元旦前后，朱海燕都会收到学生们从各地寄来的贺卡，“那是最幸福的时候，是辛勤播种后丰收的喜悦。”朱海燕开心地说。
别样情怀 传播爱的教育理念
除了担任新海实验中学副校长，朱海燕还是民进江苏省委委员，市政协常委。这样的身份让她对教育有着一种特殊的情怀和自己的看法。
“我觉得教育是一项综合工程。教育的成败绝不仅仅取决于教师、学校，更有家庭和社会的重要影响。”朱海燕坦言，近年来，社会变得功利性起来，也不可避免地影响到家长和学生。“比如说，现在提倡全科阅读，但有的孩子可能觉得反正考试不考，就敷衍了事；或者只关注考试的几个知识点。”这让朱海燕很焦虑。于是，近几年来，她借助“家委会”，组织“家长学校”，开设“心理辅导讲座”等形式，传播自己以“爱”立教、以“规”立人、以“严”立事的教育理念，赢得了学生、家长乃至社会各界的一致好评。
辛勤的付出总有收获。朱海燕多次获得市教育局嘉奖和市民进“四要四好”先进个人称号。先后被评为市级“爱生模范”、“市优秀班主任”、市“师德模范”、市“教育工作先进个人”和“江苏省三八红旗手”。她还获得市青年语文教师“课堂教学能手”一等奖、市语文基本技能大赛一等奖，评为市“333工程”首批名师，江苏省金钥匙科技竞赛“优秀青少年科技教育校长”。
