（记者 赵阳 通讯员 周峰）日前，由中国语文报刊协会和连云港市教育学会联合主办的全国中小学语文跨学科教学学术研讨暨培训会圆满结束。本次活动由中国语文报刊协会、市教育学会联合主办，江苏省新海高级中学承办，活动分为五个板块推进跨学科研讨：专家报告、专业发展、课堂展示、专家评课、参观百年中国语文人博物馆、生命化语文团队和课创团队建设成果展馆。来自全国各地的400多位中小学语文教师、高校研究语文的专家以及江苏师范大学文学院30名硕士研究生，从理论和实践两个维度探讨了语文名师团队发展、语文跨学科教学规律、跨学科课型结构以及语文学科与其他学科之间的融通形式。

这次语文跨学科研讨课题站位前沿，实践形式活泼灵动。来自十三个省、市的与会者聚焦于“语文跨学科”课堂，有28个语文名师团队带来32节语文课，这些课分布在新海高中的秋华园、怡园、悟园、葡萄长廊、汉字长廊、蓝色步道、文轩亭、文轩湖畔、水杉林、青马院、国学馆、艺术馆、心理咨询室、生命化语文工作站、百年中国语文人博物馆等物境场所，展现出跨学科语文课向四面八方打开、向生命成长打开的应有姿态。新海园里处处是学堂，处处是课堂，自然场域与人文气象融为一体，形成了生气勃勃的课改景观。上课教师把环境场域融入跨学科语文教学中，利用观察植物生态，融入生物学科；利用博物馆收藏物品，融入历史学科；利用青马院，描画马克思头像，融入思政学科和美术学科；在文轩亭执教的课，融入书法和美术以及生物学科。这些课来自全国各个省份，显示出不同的课改气象；这些执教老师，来自东西南北中不同区域，声音在新海园上空传递，情感在语文课进程中表达；这些来自新海高中、新海初级中学、苍梧小学、师专二附小、墟沟中心小学、解放路小学的学生，在这里接受语文跨学科情感熏陶和知识滋养，他们感受到学习语文的幸福，扩张了语文知识视野。

省新海高级中学课创团队的老师分别向与会教师献上“历史+语文”“信息技术+语文”“美术+语文”“音乐+语文”“物理+语文”等“跨”的研讨课型，非语文教师在不同学科教学过程中或融入诗词，或辨析概念，或推敲定义，或咬文嚼字，展现出一种积极探索的教学姿态。

作为本轮课程改革的亮点之一，跨学科主题学习成为推进课程综合、强化课程育人的重要载体，也成为教育实践中亟待突破的新课题。从这个层面来说，“中小学语文跨学科教学学术研讨会”正当其时，正当其势。

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