人物志|用歌声诠释中国心灵

2025-01-24 10:21 来源: 连网（融媒体）www.lyg01.net

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(记者王雪峰摄影武强刚) 诗者，天地之心。

　　浩如烟海的中国古诗词，是中国心灵的表达。

　　大乐与天地同和。

　　用音乐和歌唱，诠释中国心灵的幽情壮采，是张海霞多年的探索。

　　1月15日晚，“蝶恋花”——张海霞中国古诗词艺术歌曲独唱音乐会，在连云港大剧院精彩呈现。跨越时空的音诗画融合，既是视听盛宴，又是美育之旅，更是一位音乐教育工作者，对苍梧大地的款款深情。

读诗

缠绵悱恻超旷空灵

灯映乐池诗意浓，未听人声心先动。

　　细节体现匠心，匠心显示追求。音乐会的海报、节目单的设计、舞台的布景……精致中彰显大气；音乐会主题“蝶恋花”三字，由张美林先生题写，取法二王，遒劲灵动；九方显示屏，高低错落，勾连中国风山水画卷；580个座位，胜友如云，省声乐学会的嘉宾，港城声乐、器乐、舞蹈、朗诵等领域的艺术家，大中小学校音乐教师……既是观众，又是走向中国心灵的结伴同行者。

　　纯净清越的箫声，拉伸了现场的时间；醇厚流畅的古筝，外延了舞台的宽度。“常记溪亭日暮……”在张海霞的歌声中，年轻的李清照带着醉意，从藕花深处乘舟而来，她依稀在告诉你，这是音乐会的开篇，这是一个沉醉于中国古诗词而不知归路的夜晚。

　　音乐会设置了三个篇章，张海霞现场演唱了10首歌曲，精心创构出三重意境。

　　始境，以“情”胜，是直观感相的摹写，张海霞用歌声表达心灵的丰富情绪。这里有辛弃疾“众里寻他千百度”的缠绵执着，也有王维“劝君更尽一杯酒”的深切惦念。

　　又境，以“气”胜，是活跃生命的传达，张海霞用歌声展现蓬勃的生命气息。这里有苏轼“多情却被无情恼”的无奈感叹，也有李白“长相思，摧心肝”的悠长哀怨。

　　终境，以“格”胜，是思想灵魂的启示，张海霞用歌声映射人格的坚韧豁达。杜甫蜗居草堂，却有“自在娇莺恰恰啼”的超旷空灵；李煜深居小楼，怎奈“故国不堪回首月明中”的无尽伤痛：还有苏轼“人生如梦，一樽还酹江月”的人间清醒。

　　整场音乐会，她演唱了两首苏轼的词，《蝶恋花·春景》是音乐会的主题，《念奴娇·赤壁怀古》是压台曲目。

　　是啊，谁不喜欢东坡先生呢？诗词里的苏东坡，美食里的苏东坡，三过海州写下“郁郁苍梧海上山”的苏东坡，他用旷达乐观的诗句，描述了心灵的丰盈。可见张海霞的心意，除了展示中国古诗词之“美”，更注重古诗词之“用”。

　　中国古诗词浩如烟海，张海霞的歌声，融合了乐府的曲，唐诗的句，宋词的调，夹杂着京腔念白、昆腔软语、川陕方言，带着观众穿越寒来暑往，描画朝歌夜弦，记录暮鼓晨钟，共同用中国心灵的悸动与精妙，标注了时间的驿站，构建出文化的阳关。

读景

沧海月明自在恰恰

时间的驿站驻留时间，文化的阳关演绎文化。对于张海霞而言，古诗词是中华文化中的景致，她就是要通过“古诗今唱”，把景致多维度地呈现为诗意的空间，让它立体鲜活，更有时代精神，更显中国特色。

　　张海霞自幼喜爱音乐，钟情歌唱。求学路上，她始终相信“会当凌绝顶，一览众山小”。1993年，张海霞考入海州师范，后来又到连云港教育学院、南京师范大学学习，师从项筱波、王海峰，得到了宋迎琴、刘春年等多位老师的精心指导。

　　2006年，张海霞赴中国音乐学院深造，受教于杨曙光、朱以为、苏晶晶等教授。这是她第一次接触到中国古诗词艺术歌曲。

　　艺术歌曲十八世纪起源于欧洲，歌词多采用著名诗歌，曲调表现力强，侧重表现人物的内心世界，钢琴伴奏占有重要地位。

　　中国古诗词艺术歌曲，扎根博大精深的中华文明，对演唱者的基本功和文学素养有很高的要求。高校音乐教师、声乐研究生是这类歌曲的主要演唱者。多位高校音乐教师，用这类歌曲的演唱，冲击中国音乐最高奖——金钟奖。

　　在中国音乐学院，教授们都非常喜爱这位颜值出众、学养丰厚又勤奋聪颖的学生，但也纷纷告诉她：“中国古诗词艺术歌曲的演唱太难！”

　　经典的古诗词在书卷里，更在人们的生活中。很多乐府诗句、宋词，本就是传唱的歌词，如何通过音乐和演唱，再现作者的情绪、语句的画面、诗词的意境，与受众形成共鸣，需要功底和技巧，更需要表演者的文化积淀和人生阅历。

　　为了唱好中国古诗词艺术歌曲，张海霞用了20年的时光，遍读古诗词，探求古人意，通过不断揣摩和表演，她将古诗词作者的喜悦、哀伤、矛盾、纠结、惆怅、期盼等心态表现得淋漓尽致，用“民族偏美声”的唱法，逐渐凝练出委婉、雅致、唯美的演唱风格。

　　张海霞不仅是一位歌者，更是一位美育的使者。从教路上，她始终秉持“以美育人”，践行“美育浸润”，强化学校的美育主阵地功能。

　　2010年，她在市教育局担任中小学音乐教研员。从课堂的主导者，到音乐教育教学的研究者、管理者，舞台更大，要求更高。

　　教育部主办的中小学生艺术展演，三年一次，是检验展示艺术教育教学成果的国家级平台，被各省市教育主管部门高度重视。

　　在此项活动中，我市一直走在前列，曾取得过全国地级市获奖数第一的好成绩。2012年以来，连续四届获得教育部颁发的优秀组织奖，连续三届获得省教育厅颁发的特别贡献奖，全省仅两家。

　　2024年，在全国第八届中小学生艺术展演活动（连云港赛区）中，艺术表演类包括声乐、器乐、舞蹈、戏剧（含戏曲）、朗诵五个项目，这是张海霞主抓的工作，全市各中小学校参与热情极其高涨。

　　市特教中心选送了一个朗诵节目《追随祖国》，由四名盲生和四名聋生组成。在市级决赛前走台时，每支参赛队只有3分钟时间。聋盲学生找不准点位，定位还没准，3分钟就没了。

　　张海霞看在眼里，她通过话筒说：“为了更加公平，给聋盲孩子加3分钟！”

　　正是这3分钟，让聋盲学生感受到被关爱，他们用更多的感情投入表演，在全市获得特等奖。张海霞又将这个节目推荐到省级比赛，获得了省特等奖，并有望被推荐到全国参赛。

读你

雄姿英发十里春风

张海霞中国古诗词艺术歌曲独唱音乐会，以“蝶恋花”为主题，寓意着人们对美好生活的不懈追求，象征着艺术和文学的融合，传达着她对教育事业、对脚下土地的无比眷恋。

　　她把节目单的封面设计成一扇窗口，诗词是窗口，音乐是窗口，教师是窗口，她是打开窗口的人。

　　这场音乐会，她用工作之余的时间，准备了三年。“我要用这场音乐会，告诉全市1000多位音乐教师，只有热爱自己的专业，勤练基本功，才能在你的课堂上影响学生，实现以美育人。”张海霞说。

　　作为市爱乐教师合唱团的艺术总监，张海霞以限额自主报名的方式，邀请团员参加音乐会的伴唱。起初，她没说是自己的音乐会，目的是让团员主动争取上台展示的机会。在返场歌曲《春风十万里》中，她更是大胆地把话筒交给四位95后的音乐老师。她说：“传承就是要把舞台交给青年，音乐老师没有舞台，就像蝴蝶没有鲜花。”

　　市教育局语文教研员朱卫文老师说，张海霞用自己的经历阅历，用多年的古诗词积淀和一位教师对文化自信、文化传承的使命感，通过音乐会，为全市音乐教师做了示范。

　　我国著名男高音歌唱家,扬州大学音乐学院原院长，省声乐学会会长，省音乐家协会原副主席张美林教授，在现场听完音乐会后，感受很深。他认为这场音乐会的诸多因素，在全国都是创新。“钢琴与古筝、箫、琵琶、古琴、京胡、鼓等中国传统乐器的融合，增加了演唱难度，但表现方式更丰富、更多元，这是一次教科书式的尝试。”张美林表示，“这样的音乐会，在我省13个设区市的音乐教研员中是第一次。”

　　歌声若羽亦如霞，润心染念漫天涯。

　　这两句张海霞的自作诗，表达了她对歌唱艺术的追求和开展艺术教育的目标。用歌声诠释心灵，让古诗词滋润心田，在“春风十万里”中，我们等待张海霞的好消息。

总值班: 吴弋编辑: 陶莎

来源: 连云港发布

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