历史是最好的教科书和清醒剂。正所谓欲明大道，必先知史。学史悟史，是党员干部理想信念教育的重要内容，用史更是干部教育的重要旨归。自十八大以来，习近平总书记就历史问题发表了许多重要讲话。2010年1月，在“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，他要求党员领导干部要把学习贯彻党的创新理论同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来进行，在学懂弄通做实上下苦功夫，在深化认识中提高认识。“四史”是马克思主义政党治国理政的理论宝库和精神荟萃、经验集成之地。学习“四史”的核心要义就是要学习马克思主义的理论精髓、弘扬共产党人革命精神和借鉴革命建设改革经验。

    学习“四史”要以学习马克思主义的理论精髓为主线。“四史”是一部社会主义、马克思主义发展史，也是一部马克思主义中国化的历史。没有革命的理论就没有革命的运动。总书记讲，马克思主义思想理论博大精深、常学常新，新时代的中国共产党人仍然要学习和实践马克思主义，从中不断汲取科学智慧和理论力量。坚持和运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观，坚持和运用马克思主义关于人类社会发展的自然性、历史性与人的解放和自由全面发展的规律，是共产党人治国理政必须具备的看家本领。马克思主义是科学的理论、人民的理论、实践的理论和不断发展的开放的理论。中国共产党人创新性地将马克思主义与中国革命和建设实践相结合，实现了马克思主义中国化的两次飞跃。学习中国化马克思主义理论，就是要掌握马克思主义中国化的科学内涵和精神实质，把握中国马克思主义经典作家的立场、观点和方法，体现中国特色、中国气派、中国风格，立足中国实际，不断推进中国特色社会主义伟大事业。

    学习“四史”要以弘扬共产党人的革命精神为关键。历史中蕴含着强大的精神动力。总书记讲，不忘初心、牢记使命，就不要忘记我们是共产党人，我们是革命者，不要丧失了革命精神，对马克思主义的信仰，对中国特色社会主义的信念，对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，无论过去、现在还是将来，都是指引和支撑中国人民站起来、富起来、强起来的强大精神力量。信仰信念信心是思想之光、精神之钙、力量之源，学习“四史”，就是要汲取这些精神力量，将其转化为推动中国特色社会主义发展的强大动力。马克思主义信仰是中国共产党领导人民群众探索救国救民道路的精神向导。在革命、建设、改革各个历史时期，无数的共产党员正是抱着“革命理想高于天”的精神力量，才敢于为了党和人民的事业勇于牺牲，成就了他们的主义真。坚持和发展中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，是当代中国发展进步的根本方向。总书记讲，它是党和人民历尽千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就，是历史的选择、人民的选择、时代的选择，党员、干部要在新时代的伟大征程中坚定中国特色社会主义信念。对实现中华民族伟大复兴坚定不移的信心是源于我们始终有以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。党员领导干部学习“四史”，就是要在共产党革命精神的感召下，从新时代的任务目标出发，充分认识中华民族的历史命运和当代中国的发展走向。

    学习“四史”要以借鉴中国革命建设改革经验为重点。学习这些历史，就是要以科学的视野和发展的眼光对待中国革命、建设、改革的历史经验，继承我们党在长期奋斗历程中所形成的坚持党的领导、群众路线和实事求是的优良传统，为推进新时代中国特色社会主义提供借鉴。近百年以来，在党的领导下，中华民族先后完成了新民主主义革命、社会主义革命和新时期改革开放的伟大革命，成功开创了、坚持了、发展和完善着中国特色社会主义道路，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。历史雄辩地证明，没有党的领导，就不会有新中国，也不会有中国特色社会主义。学习“四史”，就要认识中国共产党始终是我们事业的领导核心和主心骨，自觉在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，维护党的权威，巩固党的领导地位。学习“四史”，就要永远与人民同呼吸、共命运、心连心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。实事求是这一党的思想路线是中国化马克思主义理论成果的精髓，是实现党的自我革命和社会革命的重要法宝。在新民主主义革命时期，我们党总结两次成功、两次失败的经验教训，逐步认识到实事求是的重要性，确立其为党的思想路线，并写入七大党章。新中国成立后，我们党在探索中国特色社会主义建设道路上，成果丰硕，但也历经曲折。十一届三中全会后，党重新确立了实事求是的思想路线，开创了和推进着中国特色社会主义伟大事业。党员领导干部学习“四史”，就要深刻理解实事求是的思想路线和工作方法，并应用到自己的工作实践中去。( 张继华   连云港市委党校)