坚守初心 谱写党校高质量发展新篇章

（□段东）习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上的重要讲话，首次鲜明地提出“为党育才、为党献策”的党校初心，为做好新时代党校工作，指明了方向路径，提供了根本遵循。我们要坚持以习近平总书记关于党校工作重要论述为指引，坚守党校初心，服务中心大局，以实际行动推动党校工作高质量发展，为全面推进中国式现代化连云港新实践作出积极贡献。

一、准确把握党校初心的深刻内涵，切实增强做好新时代党校工作的政治自觉、思想自觉、行动自觉

“为党育才、为党献策”的党校初心，是习近平总书记站在历史和全局高度，对党校在党和人民事业发展中发挥的重大作用的权威概括。

党校初心是党校姓党的内在要求。党校初心强调“育才”“献策”都必须“为党”，突出了“为党”这一根本方向，要求服从服务于“党的中心工作”“党和国家工作大局”，进一步明确了党校的政治定位、办学方向，充分体现了党校姓党贯穿党校工作各方面的政治要求。

党校初心是党校办学实践的高度凝练。与《中国共产党党校（行政学院）工作条例》相比，由“干部培训、思想引领、理论建设、决策咨询四个方面作用”概括凝练为“育才、献策”两大初心，反映了习近平总书记对党校办学实践和经验的深刻把握，进一步把我们党对党校办学规律的认识提升到一个新的高度。

党校初心是党校事业发展的行动指南。习近平总书记的重要讲话明确了党校事业发展到哪里去，强调党校工作要“精准定位”，抓好“理论教育、党性教育、能力培训”，做好“理论研究、对策研究”，要“把从严治校的要求贯彻到党校工作全过程各方面”，这些论述为做好新时代新征程上的党校工作提出了更高标准、指明了奋斗方向。

二、充分发挥干部教育培训主阵地作用，培养造就堪当民族复兴重任的执政骨干队伍

“为党育才”的党校初心，深刻回答了“育什么样的才、如何育好才”的重大问题，为我们做好干部教育培训工作提供方法路径。

抓好理论教育这一根本。学思想。不断完善习近平新时代中国特色社会主义思想教学大纲和课程体系，依托实体课堂和网络课堂，讲清楚这一思想的基本观点、科学体系，讲清楚这一思想的世界观、方法论。悟原理。加大马克思主义理论教育课程比重，抓好马克思主义经典著作的研读，突出重点、精选精学，帮助学员体悟马克思主义的大本大源、马克思主义中国化的源头和基础。会贯通。运用好“三带来”、学员论坛、教学研讨等载体，解答学员主观世界和客观世界所遇之惑，促进学员自觉主动运用所学理论，做到理论和实际相贯通。

抓好党性教育这一关键。建构“常态+特色”党性教育课程。持续优化擦亮“山海守望初心之旅”党性教育品牌，推动党性教育更富感染力。开展“正面+反面”典型教育。邀请身边正面典型走进党校课堂，同时组织学员参观廉政教育点，让党性教育直抵人心、刻骨铭心。开展“全周期+关键节点”学员管理。实施政治辅导员制度，把党性分析会、组织生活会等贯穿培训全过程，同时强化党性锻炼，在入学、节日期间、外出调研等关键节点开展谈话提醒，引导各级领导干部不断提高思想觉悟、精神境界、道德修养。

抓好专业培训这一重点。打造专业课程。紧扣中国式现代化新实践，综合运用案例教学、情景模拟等形式，开发一批专业化课程。推动领导干部上讲台，着力提升领导干部实战能力本领。开设专题班次。紧紧围绕市委市政府中心工作，在招商引资、营商环境、对外开放、乡村振兴等方面举办专题研讨班，帮助学员分析解决重大问题，提升专业精神和专业能力。开展专项调研。组织学员赴外地先进地区、本地发展一线深入调查研究，切实提升做好工作的专业化能力水平。

三、彰显党的思想理论战线的“重要方面军”地位，积极承担“为党献策”的重要职责

“为党献策”的党校初心，深刻阐明了党校科研的定位和努力方向，对党校智库建设提出了更高要求。

在强化理论研究上有作为。推进研究的体系化、学理化。充分发挥党校马克思主义基本理论学科优势，围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题，通过征文活动、理论研讨等形式，组织党校教研人员开展学术攻关，推动党的创新理论深入人心。注重实践总结和理论提升。围绕习近平新时代中国特色社会主义思想的生动实践组织深入调研，及时总结经验，把实践经验上升为系统化的理论。创新研究平台。根据校内学科分布和学术特点成立不同类型的研究中心，深化与政策研究部门、实际工作部门及上级党校的合作交流，集中力量推进重大理论问题的研究，形成立得住、叫得响、有分量的研究成果。

在深化对策研究上出实招。聚焦重大现实问题。围绕贯彻落实省委十四届三次全会和市委十三届五次全会精神，围绕产业发展、招商引资、营商环境等全市重点工作安排，组织教研人员开展前瞻性、政策性、应用性研究，推出更多有价值、高质量的决策咨询成果。大兴调查研究之风，组织党校教研人员“走出教室‘小课堂’，走进社会‘大课堂’，常到基层，勤接地气”，解剖麻雀、摸透实情，提出精准对策建议。挖掘党校学员“富矿”资源。创新学员参与智库建设协作机制，把学员在实践中遇到的现实突出问题、热点难点问题作为调研选题参考，积极组织党校教研人员和学员共同开展对策研究。

在引领社会思潮上扩影响。履职尽责，建强阵地。把正确的政治方向、舆论导向和价值取向贯穿党校各方面全过程。积极发声、正确发声。在校刊开设“学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”“学习贯彻党的二十大精神”等重点专栏，与连云港电视合作推出微党课视频展播。旗帜鲜明、敢于斗争。在重大原则和大是大非问题上始终站在第一线，旗帜鲜明反对和抵制各种错误思潮，牢牢掌握意识形态工作主动权。

四、坚持从严治校、质量立校，为坚守党校初心夯实关键保障

党校不是一般学校，而是传达党的声音的重要窗口，必须在各方面都“遵循最严格的政治标准、学术标准、教学标准、管理标准”。

深入实施人才强校战略。优化结构增活力。有序推进高层次人才招引、师资培训，着力造就一批政治强、信念坚、业务精、作风正的高素质党校人才队伍。构建机制强动力。探索党校教师管理体系、准入机制、岗位聘任办法，打破身份地域限制，增强党校教师岗位吸引力；优化人才激励政策，推行竞争竞聘上岗、业绩薪酬挂钩等制度，树立注重实绩、奖勤罚懒、奖优罚劣的鲜明用人导向。搭建平台练内力。创新人才培养的载体，拓宽人才培养渠道，完善学习进修、交流锻炼等人才培养机制，不断提高党校教师理论联系实际的能力。

持续推进办学质量提升。深化教研改革创新。加强精品课的培育力度，搭建备课赛课等教学平台，开展精品课评比和“科研名文”评选活动，推出更多教学精品和高质量科研成果。健全完善制度机制。建立涵盖教学科研、对外培训、学员管理、党建创新、后勤保障、考核督查等各方面工作的制度体系，探索建立符合党校办学规律、体现党校自身特色的管理服务保障体系。放大办学质量评估效应。总结提升办学治校成绩和经验，系统梳理工作短板和不足，加强问题整改力度，以评促改、以评促建、以评促发展。

不断强化学风校风建设。营造清朗校风。在严守党的政治纪律和政治规矩方面做好表率，重视对党员干部的实事求是思想方法、工作方法、领导方法教育。锻造优良教风。教育引导党校教师敬畏党校课堂，始终秉承立德树人的初心，以言传道、以行垂范，淡泊名利、甘为人梯，使“才”能配其位、“德”能承其重，塑造党校教师应有的品质操守。培育严实学风。严格学员管理，严格执行学员考核评价、请销假、外出调研等制度，健全学习考核评价机制，把学员的学习表现和培训效果考准考实。

作者为市委党校常务副校长

总值班: 吴弋     编辑: 马静静     

来源: 连云港发布

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