【治国理政新实践•江苏篇】常州裔科学家史佩勇成寨卡病毒研究第一人

2016-06-02 17:12 来源: 常州日报

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【连网】从常州走出的中年科学家史佩勇成为——寨卡病毒研究突破第一人

华人科学家史佩勇带领研究组，成功克隆出寨卡病毒。这项成果，将直接有助于加速寨卡疫苗的研发。

——这则消息最近蜚声国际，新华社播发后，国内各大新闻媒体纷纷采用。

记者昨天获悉，这位国际著名的病毒学家和药物研发专家，是常州人。

常报全媒体讯史佩勇1966年出生，家在西新桥附近，就读于西新桥小学，初中高中均就读于北郊中学，18岁时考上南京师范大学生物系。

“常州给了我一个全面的教育基础。”昨天，记者通过微信联系上了史佩勇，并采访了他在常州的家人和师友，了解到史佩勇更多的故事，尤其是故乡常州对他的影响。

妈妈说： “他取得成功是迟早的事情”

“虽然不懂儿子的研究领域，但我知道他一直很刻苦，从小就是想做的事情一定要做成，他取得成功是迟早的事情。”史佩勇的妈妈范素华告诉记者，她为儿子开心，但丝毫不感到惊奇。

作为母亲，范素华始终担心儿子太辛苦，“早上6点前到学校，晚上8点后才到家，天天如此，大概因为有兴趣，他好像一点儿不知道累，也不需要假期。”她说，史佩勇经常离开了实验室但心里还挂着实验，有一次晚上回家竟然跑错了家门。

史佩勇的妹妹史佩立说，他们一家人至今都记得，为了学好英语，中学时期他背过整本英语词典。

德安医院医生黄亮与史佩勇中学同学6年，“除了刻苦努力，他还是个文艺青年。”黄亮告诉记者，史佩勇大学一年级因病休学一年，这一年，他不仅英语飞速提升，开学后还承担了学校的一次外宾接待工作，还自学了吉他，“弹到专业水准了”。

高中时的班主任陈坚对班长史佩勇的评价是：“没有什么特别拔尖的学科，但是发展很全面，有自控力，也有领导能力。”她说，临近高考时，许多学生放弃了4点半到5点半之间的活动课，史佩勇却坚持把大家都赶到教室外面，告诉大家“多运动，学习效率更高”。

常州的老师为我打下成功基础

史佩勇告诉记者，如今的每一点成就，都离不开常州的老师们对他潜移默化的影响。

他说：“中学班主任周国屛老师的英语教学，为我出国打下了良好的语言基础，高中班主任陈坚老师开启了我对化学、生物学的兴趣，北郊中学校长黄精达让我学到了领导才能。这些优良的素质和为人准则，为我以后的成功打下了基础。”

史佩勇说，老师们都是在平凡的岗位上工作，没有做过什么特别的事情让他印象深刻，但是，他们每一个人都让他觉得“不平凡”，是催促他不断奋进的榜样。

“现在做学术研究不是单打独斗，要讲求团队合作，需要领导能力。”史佩勇说，他十分感谢年少时在常州打下的全面的教育基础。以这次实验为例，他要带领一个几十人的团队工作，这群人来自巴西、美国等多个国家，而且分别从事不同的细分工作。

父母是对我影响最大的人

除了老师，家庭教养对史佩勇影响更大。

史佩勇告诉记者：“对我影响最深的是父母，我从小就受父亲刻苦钻研、解决工作难题的言传身教，与许多优秀的同学相比，我因此更爱挑战自己，眼界也更远。我母亲待人热忱，这也是一个领导者的基本素养之一。”

记者了解到，史佩勇父母都是常州热工仪表厂职工，父亲史美世是工程师、技术骨干。“父亲什么都能做，家用电器、家具都不在话下。上世纪80年代，电视机还没有普及，我们家是邻里最先拥有电视机的，都是我父亲自己买的各种零件，回来自己组装的。”史佩勇说。

结束微信采访，已经是美国德州时间晚上9点半，史佩勇告诉记者，实现塞卡病毒的克隆，只是他日常工作的一个节点，明天他还要一早出门，继续相关的实验。黄钰童童滕波