【中考】中考生物复习指导:制定周密计划科学复习

2017-04-20 17:16 来源: 连网

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孙伟

【连网】教师简介：孙伟，新海实验中学苍梧校区生物教师。教学经验丰富，曾获全国艾滋病教学评比一等奖，江苏省青年教师基本功大赛一等奖，江苏省优秀课评比二等奖，市青年教师基本功大赛一等奖、市优秀课评比一等奖。

中考在即，考生们正在紧张的复习中，这里就生物学科复习提一些建议，供大家参考。

制订周密的复习计划

生物中考复习需分三步走：章节复习、专题复习、学科内综合复习。

章节复习是为了夯实基础，注重基础知识的梳理，形成知识网络。中考试题中，基础题、中等难度题、较难题分数之比一般为7：2：1，因此对基础知识的全面复习，是取得好成绩的重要保证。复习过程中，需按照《中考指南》的考点要求对章、节基础知识进行复习、记忆并加以整理和归类，使之成为知识链，在梳理和识记知识点的同时一定要辅以相应练习，以便及时发现问题，反复识记。

专题复习是在分章复习和夯实墓础的前提下按照不同主题或类型对知识进行归类和重新组合。如植物细胞结构、动物细胞结构、酵母菌、水棉细胞结构、血细胞结构均可从细胞结构层面复习；水温对鱼呼吸的影响、阳光对有机物的影响、种子萌发的外界条件等多个实验需按科学探究的基本过程来掌握。通过这一阶段的复习，对初中生物的重点知识加深理解，分析、解决问题的能力进一步提高。

学科内综合复习是在专题复习的基础上，加强综合练习。随着习题的增多和复习内容综合性的加强，需要按照单元知识的内在联系，形成学科知识网络。通过学科知识网络的的建构，避免知识相互之间脱节，有效培养运用知识、迁移知识的能力。这一阶段，要充分利用模拟试卷和综合试卷来检查知识的综合运用能力，还应将做过的所有的练习再认真浏览一遍, 不管题目以前做对了还是做错了都要看一下。这样可以把主干知识通过试卷串联起来，以达到事半功倍的效果。

采取科学的复习方法

复习重在得法，中考复习常用的方法有：比较复习法、串联复习法、画图演绎法。

比较复习法是一种十分重要且非常有效的复习方法，它可以将事物的某些部分、某个方面或个别特征与事物整体之间加以比较，从而认识事物的特点与本质。比如，非特异性免疫和特异性免疫结构与功能的比较；五种植物类型生活环境、形态结构、生殖方式的比较；体循环、肺循环比较等。在生物复习中，运用比较法对生物知识进行横向和纵向的比较，有助于形成生物知识的系统，加深对生物知识的理解和记忆，极大地提高生物复习效率。

串联复习法指的是在复习时将相关联的知识点用一条线索串联起来。比如，与大气中氧气与二氧化碳的变化相关知识点有第四章植物的光合作用、第7章生物的呼吸作用、第15章人体内物质的运输、第18章生物圈的碳-氧平衡。针对这样的知识体系，运用串联法，可以将生物知识系统化，进而形成知识“树”，能大大提高对生物知识的综合运用能力，以便在中考中熟练运用知识解答综合题。

画图演绎法指的是对于难以识记的生物结构图或生理过程，可采用画图法辅助理解。例如尿液的形成和排出，模仿课本“尿液形成示意图”先画出简图，然后按照尿液形成的基本过程边思考边用箭头和文字表示出肾单位的组成、滤过作用和重吸收作用的位置及物质变化。画图演绎法，有助于解读结构示意图，加深对复杂生理过程的理解，是一种非常有效的识记方法。

整理：庄婷婷

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