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王桂华 为学生而“拼”的基层教师

【连网】□ 李慧 

1968年出生的王桂华,是连云港经济技术开发区猴嘴街道台北盐场学校的数学老师。

7年前,一张医院诊断书打破了王桂华原本平静的生活,她被确诊患有乳腺癌,需要立即住院治疗。王桂华先后经历了化疗、子宫和右乳切除手术等一系列痛苦的治疗,王桂华的情绪一度抑郁,甚至想过自杀。但孩子们一张张懂事又充满希望的笑脸给了她与病魔抗争的勇气,她突然意识到:我不能这样绝望,我要振作起来,孩子们还需要我。

凭着对教育事业的热爱,出院后,她不顾家人和领导的再三劝阻,回到了她热爱的讲台,高强度的工作几乎透支了王老师的身体,她每天下班回家后身体上手术疤痕都会拧着疼,但是她从未在学校领导面前说过一句,都是自己默默承受。

治愈癌症是一个长期的过程,王老师的病情虽然暂时得到了控制,但是她手术后需要定期去医院住院复查,一般都需要两天的时间,但是为了不耽误学生课业,王老师经常上午去医院检查,尽量把检查项目上午都做完,然后下午拎包从医院直接去学校上课,后来干脆把住院复查的时间安排在节假日。

家人问她为什么这么拼,她总是回答:天有不测风云,患病是无法预料、也无法躲避的,但我们可以选择面对它的方式,当初是孩子们把我从深渊中拉上来的,那我就要更加倍地对他们好,把所有的精力投身在教育事业上,那是我的初心,用工作的成功与疾病说“不”,放松心情,从精神上彻底战胜病魔。

2017年11月的一天,雪下得很大,地面的雪都已经没过鞋面了,能见度很差,王老师原本那天就有些低烧,她早上服用退烧药就去往学校,途中不小心摔了一跤,造成了右腿腿骨骨折,医生告诫她在家静养半年。在家休息一个月后,考虑到自己所带的班级学生底子本就比较薄弱,又临近考试,她毅然决定回校上课,每天在家人搀扶下拄着拐杖来到学校,时间久了,王老师的双手磨出了茧。功夫不负有心人,这个班的数学成绩由上学期接手时的倒数第二,上升到全区正数第二。

“三军未动,粮草先行”,思想教育就好比三军的粮草。为了了解学生思想动态,王老师在她所执教的每个班级内专设了“知心姐姐”信箱,学生可以通过写信的方式向王老师讲述自己的心事,而且隐私得到了很好的保护。信箱开设至今,王老师已经收到了近千封信。

留守儿童的思想教育也是王老师的一块“心病”,部分学生父母常年在外打工,只能跟着爷爷奶奶生活,一年也无法与父母团聚几次,亲情的缺失造成他们生活习惯差,意志薄弱、学习态度不端正,心理上多少会有些问题。王老师所带班级中就有十几个留守儿童,占全班学生总数的百分之三十。王老师首先给这些孩子建立成长档案,自制紧急联系人电话簿,全面了解这些孩子的生活状况、心理动态、兴趣爱好等。此外,王老师经常找这些学生聊天谈心,进行情感上的疏导。王老师还经常用自己的工资给家庭条件不好的学生买些衣服和学习用品。

作为一名基层教师,她始终严格要求自己,即使患病的情况下,她也认真备课、认真上课,一有时间就倾心钻研业务,遇到不懂的问题,虚心向同行请教。学生的作业,她总是一题一题悉心批改,学生提出的问题,她总是反反复复一遍遍讲解。对学生严而有度,用爱与学生沟通。同学们都认为她是一个值得依赖的教师,教学经验丰富,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱,同学们总是喜欢上她的课,她本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

王老师说:“生命的厚度不是用时间的长度来衡量的,而是用爱来坚守,只要我活着的一天,我就要和我爱的学生在一起,教育是我一生的追求。我现在就希望身体能快点好起来,为学生送去更多的知识。”

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