【连网】 中华文化是中华民族的“根”和“魂”，不仅需要传承，更需要不断创新。日前，江苏省连云港市东海外国语学校八年级14个班级220余名学生利用为期1个月的时间，一共临摹绘出14幅，长3米，宽0.2米的《清明上河图》历史长卷。
学生展示集体创作的《清明上河图》长卷
“这是我们八年级美术课本中的一节综合探索课，《清明上河图》涉及内容非常广泛，学生除了要学习、了解画作的本身之外，还要对于历史和探究性学习有一定的掌握能力。”该校八年级美术老师王安琪告诉记者，“学生在上课的过程中，对这幅画表现出浓厚的兴趣，会分门别类地研究画作当中的建筑、人物、职业等，也会选择自己感兴趣内容进行单独描绘。”
为此，王安琪老师产生一种想法，若是把这些独立的场景连在一起，重现《清明上河图》中的繁华与魅力，应该不是一件难事，也可以让学生更好地感知中华优秀的传统文化。随即，王安琪老师通过网络找到《清明上河图》线稿的原图，打印出来等比例缩小后，将它裁成12小段，分发给八年级学生。“一个班级分别由12名同学参与临摹，我一共打印出来14份，八年级14个班都有学生参加。”王安琪说。
学生在临摹
在创作中，学生们先用铅笔打出底稿，再用针管笔或者黑水笔将更加细致的线条描绘出来，让画面显得更加有层次。“小的时候，我就喜欢绘画。现在初中阶段，学习任务比较多，绘画的时间也少了许多。但这次的参与，让我留下美好的校园记忆。”参与创作的该校学生金婉婷说，“虽然有时候为了画一辆马车修改了五六次，但是挺有意义的。”
临摹中的《清明上河图》
《清明上河图》是历史上第一次以精致的工笔手法，生动描绘了北宋汴河两岸繁华、热闹的景象和优美的自然风光的风俗画长卷，其重要意义不言而喻。在同学们历时一个月完成创作后，王安琪老师又将14个班级学生集体创作的12幅画拼接在一起，然后进行装裱，整理出14幅完整的《清明上河图》。“每一幅画既是独立的个体，放在一起又是一个极具震撼力的长卷。”通过这次参与，不仅锻炼了我的动手能力，同时在创作中我还了解到北宋时的盛世繁华，最重要的对于学习历史和传统文化也产生了更加浓厚的兴趣。“该校学生刘梓良喜悦地说。
一幅幅长卷不仅是同学们集体创作的结晶，也在潜移默化地滋润学生们的心灵。”以小组合作的形式让学生来共同完成这幅《清明上河图》，也是为了锻炼学生的团结协作能力，学生们也能够更加深切的感受和体会到当时宋朝开封汴梁的政治体制、 经济体制，包括科学成就，它不负于盛世这一名号。因此在绘画过程当中，学生也更加深切的感受到了传统文化的优秀，对于我们历史知识的掌握也上了一个台阶。“对于这次创意，王安琪尤为满意。（作者 张开虎）
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