中考英语复习与答题技巧抓基础重能力学技巧得高分

2018-06-06 17:38 来源: 连网

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【连网】教师简介：高维宝，英语高级教师，新海实验中学延安校区九年级主任。市学科带头人，市优秀教育园丁；省优质课一等奖、省优秀青年教师、省教改先进个人获得者；曾获市教师技能大赛一等奖、市百名教学能手、市基础教育先进个人、市教学先进个人、市521高层次人次等荣誉称号；市命题专家库成员。

中考的脚步已渐渐向我们走来，要取得好成绩，固然靠平时知识的积累，技能的培养，但临场发挥也很重要。纵观我市历年来的中考英语试题，总的趋势体现为“四个更加”:一是更加注重知识的全面性，要求考生有扎实的基础知识；二是更加注重能力立意，尤其是注重学生综合能力的考查；三是话题生活气息更加浓厚，重视对学生情感、态度、价值观的培养;四是更加体现新课程的要求，要求考生能适应现代社会的发展和要求。

那么如何通过短时间的复习而做到事半功倍?如何在英语复习的最后阶段做到有条不紊?如何在中考中获得满意的分数? 下面，结合多年的中考复习感悟，谈几点看法。

紧扣书本，基础知识要吃透

我市中考命题的依据是课程标准和市中考说明，而其“根”是牛津版的六本英语教材。因此，要扎扎实实地做好书本知识的复习，回归课本，每天坚持按计划复习课本知识，勤记单词、词组、句型的要点，注重基础词汇、词组、常用句型的过关。但绝对不能简单地“过”课本，要学会理清知识之间的联系。例如在复习到动词put时，就应该想到和它有关的短语有put away， put out, put on, put in, put up, put off 等，在复习中要彻底搞清楚他们之间的联系和区别。

专题归类，分类知识要系统

语法题在中考中占的比例还是很大，但是单纯的“语法题”已经很少，“语境题”越来越多，主要考查语言知识在语境中的运用，答题时如果忽视语境，就很容易答错，这就要求我们能根据上下句和对句子的理解，对基础语法进行灵活运用。

强化训练，能力洼地要扫平

在中考总复习中，要有针对性的进行题型的强化训练。下面，我就其中最让同学们头疼的三个方面谈一点建议：

其一、听力部分——精听与泛听的有机结合，听力训练时，要注意带着问题去听，边听边记，努力捕捉重要细节，抓住材料的主要内容和主题思想，要注意“拐弯题”，也就是我们通常所说的陷阱题的灵活解答。

其二、阅读部分——习惯和能力的同步提高。提高阅读能力的最有效办法是进行广泛的课外阅读，选择不同文体和不同题材文章，培养自己的语感和良好的阅读习惯，丰富知识。同时，要注意自我进行有效的阅读方法训练，例如，注意英语中首句点题的表达习惯等。

其三、书面表达——要使自己具有较强的写作能力，首先应该熟读和背诵一些句型和短文。采用循序渐进、灵活多样的练习方式，从根据提示词写单句开始，到写单句，然后到写几句话，最后到写流利的文段。在写完后，一定要进行细致的检查，包括单词拼写是否正确，时态使用是否得当，人称的确定是否合适，句型句式是否恰当，分段是否合理，字数是否符合要求，最后特别要注意的是书写是否工整。　

规范答题，既会题目要做对

首先，仔细审题，看清要求。在答题前，考生要仔细阅读题目和要求，抓住要点，切忌出现经验答题现象。

其次，卷面要整洁，字体要规范整洁，给阅卷教师以赏心悦目的感觉，这样，在印象分上不至于吃亏。

最后预祝同学们：战中考无问西东，夺佳绩不负芳华。Good luck！

庄婷婷整理

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