一部深入显出的好史书

2022-11-01 16:52 来源: 连网

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吴海燕

朋友家的孩子在读中学，请我推荐几本历史方面的课外书。本以为这是个很容易完成的任务，可是当我站在书架前挑选时，却发现很难找到十分适合中学生课外阅读的历史书。

钱穆先生的《国史大纲》、吕思勉先生的《中国通史》等大家之作，博大精深、大气磅礴，但是对于中学生来说过于深奥。《明朝那些事儿》等通俗读物，戏说成分较多，也不太适宜作为中学生读物。

一筹莫展之际，卜宪群等学者编撰的《中国通史》映入眼帘。这是在大型历史政论片———一百集《中国通史》的基础上编撰而成的大型通史类历史著作。其内容上自中国境内远古人类的起源，下迄清王朝灭亡，以统一多民族国家形成与发展的历程、历代治乱兴衰的历史经验与教训、中华文明的灿烂辉煌为三条主线，回顾了中国古代历史的发展道路。

本书文字通俗易懂、简单明了，把专业的历史问题通过大众化、通俗化的语言表达了出来，但又不失其科学性。没有大量术语名词的堆砌，而是从人物、事件的细节入手，带领读者深入历史；没有空洞的理论，而是从当代人关注的历史问题着手，引发读者的思考；没有故作幽默和戏说，而是在平实的讲述中用丰富的史料吸引读者的兴趣。

阅读通史著作，容易陷入两种困境：要么如流水账般只记得大概朝代，不知其细节；要么头绪繁多，只识一二而不见庐山真面目。本书则较好地解决了这两个问题，既有通史的贯通意识，又突出了各个时段最为重要的历史问题。读者在看完本书后，能够对中国历史的纵向过程有基本的了解，又能够在作者的带领下通过问题思考对历史进行横向的深入了解。

作为历史教师，笔者在教学中常常感到学生史学素养的不足，在近些年常见的高考主观题型———开放性材料题，也就是俗称的小论文答题中，集中表现为不能够做到论从史出、史论结合。造成这一现象的原因很多，其中比较主要的就是阅读史料不足、思考不深入。本书以丰富的史料为基础，充分吸收了当代考古学和历史学研究的最新成果，对仍有争议的学术问题能够客观对待，学术态度十分严谨，非常适合历史观还没有完全形成的读者阅读，并在阅读欣赏中潜移默化地学习如何史论结合。

一部深入显出的好史书

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