陈红：红苹果

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作者：陈红

每每看到电脑桌旁放着的那个红苹果，我便会回忆起上学期期末发生的那件小事。

那天上午，班级正在上《小英雄雨来》阅读分享课，最后一个环节，我请几位同学登台诵读自己读这本书的感受。只见最后一排的轩轩和旭旭一直都在玩东西，而且窃窃私语了很久。

于是我轻轻地走向他们，小声说：“收起来啦，认真倾听哦。”听了这话，旭旭同学立马将东西收了起来。而轩轩同学似乎没听见似的，依然紧攥小手，而且连正眼都不瞧我一下。

我以为他没有听清，又小声重复了一遍。可这一次，我从他的眼神中分明看见了他的倔强与任性。似乎在说：“我就是不收起来，看你怎么办！”

作为一个从教32年的老教师，我非常清楚,如果这个时候强行收取的话，一定会引发一场不愉快，甚至会影响到全班同学。小事变大，伤其自尊，且没有教育效果。于是，我转身回到讲台，继续其他的授课环节。

下课了，我来到轩轩身边，柔声说：“来吧，我俩聊一聊，好吗？”谁知他大声说道：“又不是我一个人玩，你凭什么不批评他们。”

我耐心地解释：“如果他们玩，我没有批评他们，这是我的错，说明我观察不够。但是，你呢？上课时玩，老师提醒你把东西收起来，为什么你就不收呢？再说，老师找你聊一聊并不是想批评你，而是想跟你单独交流一下。可是你一直坐在座位上无动于衷，这是不礼貌的，对吧？”

可是，任凭我怎么说，他都不理我，甚至委屈地哭了起来。把我搞得一脸懵，难道因为他学习成绩一直优异，我就不该批评他习惯不好吗？快上第二节课了。我闷闷不乐、疑惑不解地回到了办公室。

第二节课下课的时候，轩轩和班长睿哲来了，不用说，是道歉来了。可是，聊了许久，也没见轩轩说几句话，都是我和班长在聊。但明显看出，轩轩停止了哭泣，并渐渐露出了笑容。即使，他没有道歉，又怎样呢？再说轩轩来了，不就是最好的认错态度吗？我心里暗暗地想。怕耽误他俩上课，于是我便让他们回去了。

中午，我正在办公室批改作业，只见轩轩手里拿了一个大苹果，兴奋地说：“陈老师，送给你！”我明知故问：“这苹果送给我有什么寓意吗？”“陈老师，就是祝您平安、健康！”我笑了，他也笑了。

什么是教育？教育真的就是“一个灵魂唤醒另一个灵魂”！

正如布鲁尔卡特所言：孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子只有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。相信，这件小事对轩轩一定会有所启迪。

总值班: 吴弋编辑: 朱芸玫

来源: 连云港发布