作者：魏琪

在人生漫长的旅途中，总是会遇到许多繁杂的事。特别是当你处于特殊环境之中，情绪低落、惆怅迷茫的时候，有人真诚无私地良言相告，有人坦荡决然地出手相助，那无异于久涸甘霖、雪寒添薪，在温暖中铭刻于心灵深处，终难忘却！

　　至今，我依然感念着高中时的两位班主任：晁玉龙老师和王永祥老师。他们均毕业于知名高校，才华横溢、诲人不倦，且颇具个性魅力。

　　那时“文革”尚未结束，父亲的“走资派”问题仍在审查中。那是我青春岁月的一段灰暗时光。学校实行半军事化管理，班级称之为排，选拔少数根正苗红的同学为“基干民兵”。我入团无望，正式宣布那天，我很难过，神情恍惚。让我十分意外的是，晁老师读出的“基干民兵”名单中，竟有我的名字！我于迷茫中清醒过来，激动、感恩之情弥漫于心。要知道，在当时的政治氛围下，这样做是需要很大勇气的！

　　下课后，我跑向晁老师，欲表达自己复杂的心绪，却无语凝噎。晁老师拍拍我的肩头，说：“你父亲是抗战时的老革命，我不相信会有什么问题，事情总会搞清楚的。”我感动得热泪盈眶。

　　工作后不久，我被组织派往一所中学任团委书记。令人欣喜的是，晁玉龙老师正是该校的党委书记兼校长。师生相逢，自然喜不自禁。我暗下决心，要以优异的实绩报效组织和晁老师的关爱培养。在晁老师的指导下，我充分调动教工团员的积极性，力争各年级各班都有品牌活动项目，形成全校色彩纷呈的“大拼盘”。当时，市教育局团委在我校召开“七彩斑斓看校园”的主题现场会，推广我校活跃团组织生活的新颖做法。晁老师鼓励我继续深化，让团员们都能从活动中受益。

　　两年后，学校划归属地管理。区教育局建立后，决定调我任局团委书记。我当时真是喜忧参半，喜的是组织上关爱培养，忧的是离开晁老师的悉心栽培！几年后，我到区委宣传部任职，晁老师也调任区教育局党委书记兼局长，师生又成了同事，特别让人欣喜！

　　花开两枝亦芬芳。读高二时，我调到新组建的文体班，班主任换成了王永祥老师。王老师中文专业，文采飞扬，写得一手好文章。记得当时社会上“反右倾翻案风”，有学生贴他的大字报，他不卑不亢，挥毫写就题为“也来说几句”的大字报回应。我读后甚感逻辑严密，言辞精当，令我佩服之至！

　　开学后不久，王老师就问我：“你父亲的问题解决了吗？若情况有好转，立即告诉我，发展你入团。”当时亦是“文革”后期，父亲很快恢复党组织生活，即将重新走上领导岗位。我把这个消息告诉王老师，他高兴地说:“太好了，马上研究你入团！”就这样，我终于在团旗下庄严宣誓。

　　王老师经常推荐一些文学名著给我读，循循点拨经典的奥秘所在，让我受益匪浅。他注重对我写作能力的培养，每次作文课点评，几乎都有我的习作。有一次，我写了一篇故事类的作文交上去，心里很忐忑。没想到王老师很欣赏，点评说很像文学作品的雏形，并推荐给班上同学传阅。王老师是我写作方面最早的启蒙导师。当时坊间有传闻要恢复高考，王老师拿出珍藏多年的高考试卷，辅导我一一解答，并出了若干作文题让我练习。这为我“文革”后参加高考，奠定了基础。

　 我师范毕业后的第一站，王老师恰好是这所中学的教导处主任。他像当年一样栽培我，为我修改教案，亲自听我的课，鼓励我一定能成为优秀的园丁。

　　我也始终忘不了，在学校宣传队期间，几位带队老师对我的培养。项盛坤老师编导兼备，手风琴即兴伴奏更是一绝。他带领我们赴厂矿、乡村、军营演出，还勉励我多学几种乐器，将来一定用得上。杨光锐老师音乐素养极高，他写的歌旋律清新优美，洋溢着浓郁的生活气息。他还鼓励我写歌词，由他谱曲后交宣传队演唱。杨老师后来当选为市音乐家协会主席，培养了一大批音乐人才。姜威老师当时已是知名作家，更擅长编创曲艺、小品类节目。他当时创作了一个活报剧，让我饰演主角，并夸我会演戏。后来，姜老师在兼任《连云港文学》主编时，特邀我做业余诗歌编辑，教我怎样选好稿、编好稿，那情景至今难忘。

　　师恩悠悠，山高水长；沁润心灵，绵绵未央。

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