板浦实验中学教育教学亮点工作走笔

2020-12-18 09:06 来源: 连网

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【连网】在新年的钟声即将敲响之际，笔者应邀来到千年古镇板浦镇，采访了有着116年建校历史的连云港市板浦实验中学，聆听了学校教育教学改革与发展的动人佳话，感受着这所学校美的神韵。

近两年来，板浦实验中学领导班子带领全体教职工团结合作，不畏艰难，苦干实干，锐意进取，从而实现了教育教学质量迅速提升，从前几年海州区初中学校的中下游水平跃居全区“第一方阵”，社会认知度美誉度明显提升，受到市区教育系统领导的高度评价。

那么，板实教育究竟有哪些鲜为人知的内在特质？笔者实地采访认为，主要表现在班子引领、精致管理、课改推进、课堂提优、社团给力等方面，一句话，这里的班子团结有激情，这里的教职工无私奉献有干劲，这里的学生胸怀大志能吃苦肯学习。的确如此，这些已经成为板浦实验中学新的特色品牌。

班子引领以身示范成标杆

在该校采访，笔者无时不被该校领导班子强硬的工作作风感染着，打动着。

近年来，该校坚持以打造一支“政治素质好、教学业绩好、团结协作好、作风形象好”的领导班子为目标，进一步加强作风建设，从而有效增强了班子的战斗力、凝聚力，充分发挥好班子的“带头、带领、带动”的作用。

俗话说，一个好校长就是一所好学校，但管理好一所学校仅靠校长一人的能力是远远不够的，只有靠集体的力量和智慧才能形成合力，发挥最大作用。为此，学校全力打造一支优秀的骨干教师队伍，让他们辐射到更多的教师，在骨干教师的引领和示范下，培养出一支“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的教师队伍，不断提升了教师的思想境界和师德水平。

科学发展精致管理效率高

板浦实验中学有许多具有板实特色的管理，让笔者为之感动，为之振奋。尤其是近两年来，该校的管理特色已成为海州区教育一张靓丽的名片，并深入人心：封闭管理，让学生有了更多充裕的校园时光；中午小练，成为助长学生学习动力的催化剂；小组合作学习，是学生集体成长、互帮互学、荣辱共担的摇篮；学困生、优秀生集体学习，提优补差，让学生树立目标，重拾信心；早晚自习、周末时间的有效利用，助推学生学习效率的提高；分层次，有重点的年级和班级分层设置，成为学生全面提升教育教学成绩的保障。

值得一提的是，该校之所以能够在短短两年多时间里实现洼地崛起，一个重要的因素，就是学校在资金投入上向教师和学生倾斜：“勤学”奖学金，一年近8万元，授奖比例占全校学生的四分之一还多，全学年授奖人次突破学生的总人数。应该说，该校创新奖励机制是开启教育教学质量的“金钥匙”，是值得借鉴和学习的“法宝”。

课改推进 “三学”课堂显特色

课堂教学教改要有新突破。按照市教育局教研室的课改要求，必须转变观念，变教师引导的“学”为学生自我和相互主动的“学”，真正实现“要我学”为“我要学”，最大限度地激发学生的内驱力。

学校领导班子在打造“声望与体量相匹配的有质量的教育”的思想引领下，按照市“建构式生态课堂”的基本理念，构建“三学两反一分层”的教学模式，“三学”，即“自学+共学+测学”的课堂结构，“两反”，即“课堂教学反思”和“课堂学生反馈”，“一分层”，即“学习小组分层构成”及“作业分层落实”的策略。

所谓“自学”，就是要明确学习目标，理清课堂思维脉络；“共学”，就是要梳理知识要点，提高课堂思维的效果；“测学”，就是及时拾遗补漏，完善课堂思维结果。

尤其是本学年以来，学校以提高教学质量为中心，以市“三学课堂”为抓手，不断深化教学改革，着力打造“高质课堂”，追寻“释放师生潜能”的梦想，同时，大力开展“一课多磨”和“多人磨一课”及学科专项竞赛活动，以赛促教，以赛促学。这些竞赛活动，大大激发了教师争当先进的热情，教师们也在活动中锻炼了自己，提高了能力。

事实证明，课改激发了该校师生内在的动力，也是教育教学质量提升的关键所在。据校长郑仁军介绍，学校的课外提优，中午小练，“三学两反一分层”课改推进；小组建设，文化课教师一刻不闲。晨读晚练，口语诵读，苦了语文组和英语组；实验操作，分组实验，理化生组苦中有乐；做不完的练习，改不完的试卷，数学组老师任劳任怨；还有网障，担当有为冲锋在前的信息组，以及口干舌燥、不辞辛苦的政史组……展示课上，老师们精彩的授课表现赢得听课专家的阵阵掌声。

社团给力多彩活动放异彩

板浦实验中学在近年来的力学实践中，积极倡导做适合学生成长的教育，做分数之上的教育，就是以素质教育为办学方向，不以分数论英雄，坚持“全面发展育身、育心、育魂，成长、成人、成才”的育人观。

德育是教育工作的灵魂，是学生健康成长和学校长远发展的保障。学校本着“立德树人”这个根本，积极开展国防教育、文明礼仪、心理健康、励志教育等德育课程，进而不断提升育人品质。

近三年来，学校每年都策划并完成多个特色类项目。首先，举办精彩纷呈的体育节活动，丰富校园体育文化，每年九月至十月为学校体育节的举办时间，活动主要分为开幕式、田径运动会和趣味运动会三个模块，全校学生参与率达100%；其次是扎实开展校园足球活动，培养学生足球运动兴趣。2019年学校被国家审批为全国校园足球特色学校，截至目前，学校共有三支足球队并备有梯队，参与足球社团活动人数近百人；再就是举办多姿多彩的艺术节活动，丰富校园艺术文化。学校于每年5月举办校园文化艺术节活动，活动项目涉及声乐、舞蹈、器乐、书法、信息、手工、朗诵、课本剧等多个门类，参与人数80%以上；此外，强化社团建设，促进校园体艺更加丰富多彩。学校积极开展体育、艺术“2+1”项目，开设田径、足球、篮球、跆拳道、啦啦操、街舞、合唱、书法、绘画、器乐等20多个校级学生社团，保证全校90%以上的学生能够掌握至少2项日常锻炼的体育技能。在运动中学生自由释放天性的同时，学生的梦想也得到了放飞，他们都快乐地拥有着一个七彩的年华。

天道酬勤。学校26名语文老师参加省级名师展示暨新教材教学研讨会；张雅静老师赢得全马半马大满贯；曹海云老师的舞蹈登上了“学习强国”平台；杨占林老师新近在江苏省理化实验操作大赛中荣获一等奖；学校教师王飞、朱文娟在教师节上接受市领导送花获点赞；学校党总支获市“两优一先”先进支部、市教育系统示范支部；近年来，学校获评省和谐校园、省平安校园、省生态文明校园、省健康促进校、市规范管理示范校、市语言规范示范校、市教学质量进步奖、市教学工作先进集体、市教学质量奖等殊荣。校长郑仁军获省优秀青少年科技教育校长、省校园足球优秀校长等称号。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”展望新的一年，板浦实验中学仍将行走在“高效课堂”的课改道路上，因为只有乘上以核心素养为指向的教学之舟，才能顺利抵达学生核心素养真正达成的理想彼岸。

（何秀山徐兴成）

板浦实验中学教育教学亮点工作走笔

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