【连网】 近日,省基础教育前瞻性教学改革项目“小学语文项目导学实践研究”阶段性成果观摩研讨活动在解放路小学举行。
活动中,解放路小学王艳老师以“人物描写之细节显神韵”作为项目导学的核心驱动任务,跨越文本,跨越年级,引导孩子们通过典型性人物片段描写的深入品读、对比,提炼人物描写方法的精髓,给与会老师展示了一节项目导学指导课。
六(13)班的同学自编、自导、自演的情景剧《追寻》,精彩呈现了统编版第八单元“鲁迅专题”的项目导学成果,跨越历史长河,生动传神地演绎了他们对鲁迅人生的感悟,从自己的视角演绎了迅哥儿、长妈妈、阿Q等经典角色,表达了在项目导读引领下深度阅读学习收获。
省特级教师、解放路小学教育集团校长华雪珍校长作了《项目导学 童乐前行———深度实施以儿童发展为本的项目导学》的专题汇报。华校长系统梳理了学校在前瞻性项目研究探索过程中的收获,从理念提升、团队建设、教学转型、课程开发、成果提炼、家校合力等方面,彰显了项目组阶段性研究的可喜成果。同时,也结合教学改革时代学校发展的时代需求,提出了诸多思考与实施策略。
江苏省教育学会名誉会长、研究员、特级教师杨九俊充分肯定了解放路小学在项目导学研究过程中扎实、有效、真实地推进工作与显著成果,肯定了学校以项目导学作为教学改革的突破口,有意义,有价值,体现了学校朝向未来主动变革的勇气与担当。杨九俊结合解小的研究成果进一步梳理了项目导学研究中学校、教师、学生各自承担的任务,明确了项目设计与课程紧密结合的有效路径,表扬了项目导学是一个非常好的前瞻性教学改革项目,建议在更多学科、更广区域进行滚动培育和推广。
市教育局二级调研员臧雷从“准、精、深”三个方面总结了解放路小学近十年的课堂教学改革探索之路,对解小的项目团队坚持努力给予了高度赞扬,肯定了项目导学的重要意义和推广价值。希望老师们能够乘着新时代教学改革的东风,以项目导学实践研究为契机,打破传统的教学习惯和思路,积极主动地进行教学方式的变革和转型,不断探究,执着探索,努力突破连云港课堂教学改革的水平和高度。(记者 涂丽丽)