【连网】 近日，市中小学素质教育实践基地劳动教育专题教研活动———“基于地方特色的劳动教育课程资源的开发与利用研究”，在东海县中小学素质教育实践基地举办，市基地教研共同体成员单位40余位骨干教师参加了活动。
活动中，来自东海基地、灌云小学基地、赣榆基地、灌云中学基地的实践活动指导教师分别执教了《水晶雕刻》《巧手创编》《赣榆清浆》《爱上芦蒿》四节劳动实践观摩课，旨在立足课堂教学，以劳动教育为载体，融合多门学科，展示各基地具有地方特色资源的劳动教育课程开发与实施现状。
活动中，市基地教研共同体生产劳动中心教研组骨干老师对四节观摩课进行深入研讨，东海基地鲍小虎作题为《水晶特色课程资源开发与利用》的交流报告，省特级教师、市基地教研共同体秘书长胡训忠作题为《以特色资源建设特色课程，培育品牌项目》的专题讲座。
市教育事务管理中心主任李超指出，挖掘地域资源，融合区域特色，开发基地劳动教育课程，是我市近阶段基地实践活动着力打造、着重推进的重点项目。他从资源建设、课程设置、课程实施等方面，对各基地前一阶段利用地方特色资源开发和实施特色劳动教育课程的情况，进行了回顾总结，从基地劳动教育课程特色化、地域化、规模化等方面，对各基地下一阶段如何“以特色资源建设特色课程，培育品牌项目”，提出了具体要求。
据了解，近年来，我市认真贯彻落实国家教育方针，依托区域内素质教育实践基地，着力推进中小学生劳动教育。在加大素质教育实践基地“硬件”建设的同时，非常注重基地的“软件”建设，以STEM项目为载体，聚合科学、技术、工程和创新四大元素，重新梳理、整合并优化素质教育实践基地已有课程资源。依托本土资源的山海文化优势，根据区域内各中小学、各素质教育实践基地劳动课程资源特色，系统研发素质教育实践基地新的课程资源，形成链条式的资源课程，使得课程网格化、系统化。如连云基地的西山茶园、赣榆的渔网编织和新纸器制作等。借助区域的特色项目、新兴产业建立“新”素质教育实践基地，以市素质教育实践基地教研共同体为载体，对县区的特色项目、新兴产业进行调研，与县区相关部门合作，借力建立了一批“新”素质教育实践基地，如东海“水晶工艺品电商”基地、连云的大竹园茶山、东海的鲜花基地、灌云的农业科技示范园、海州的浦南现代农业生态园、赣榆的果蔬生态园等。
2017年以来，我市有7个劳动教育课程入选教育部综合实践课程资源征集，23份案例在省级评比中获奖。(记者 赵阳 通讯员 刘玉敏)
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