为了进一步提高幼儿园课程建设水平，探索基于幼儿现实需要和可能的课程，6月16日，宁海高庄分园组织开展“班本课程分享研讨”活动。

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此次活动的开展，看到了教师的踏实与专业，同时也让教师相互学习，相互借鉴，经验的碰撞从而提升教师专业能力的成长，这样有效的互动式研讨，正是理论说教无法给予的帮助。研讨的是一个永恒的话题，不能停下的是实践的脚步。教师们纷纷表示，应加强学习交流，在追寻理想课程的过程中，追寻更有意义的教育幸福。（孙凯宁）