院前小学 | 多元素养评价感受进步快乐

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为了更好地促进学生全面发展，日前，院前小学开展一二年级综合素质评价活动。本次活动融合了多个学科，力求学科知识与趣味性相结合，让学生们在动口表达、动脑思考、动手实践中展现自己的风采。

该活动共设置了语文、数学、音乐、美术、科学等主题。内容丰富，形式多样，学生在闯关中展现自我，在评价中助推成长。

本次素养考查以课程标准为依据，以学生的发展为核心，以过程性评价代替终端评价，开放式的表现性评价，对学生进行了学习能力的测评,从而使测评集综合性、趣味性、探究性为一体，学科融合，多元评价，综合发展。

评委老师主要由一、二年级的各科教师担任，根据学生闯关情况，现场给予学生相应的“星”章评价。同学们个个精神饱满、热情激昂，在老师精心创设的主题体验情境中畅游知识的海洋，体会中华文化语言文字的优美，享受学识积累所带来的喜悦。

此次活动是学校提升学生核心素养，促进教育质量提升的有效措施。该校将继续扎实落实“双减”政策，在综合素养评价改革中摸索前进，在前进中完善，在完善中提高。

总值班: 吴弋编辑: 梁红燕

来源: 连云港发布

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