（记者 杨智 通讯员 陈秋蕊）为全面贯彻落实教育部等九部门《关于进一步推进社区教育工作的意见》（教职成【2016】4号）精神，推动社区教育项目化基地科学、规范、可持续发展，7月11日，省社指中心考核组来到校对2022年立项的“优质项目化基地—残疾人学习基地”进行阶段性考核。连云港开放大学党委书记、校长孙继才，连云港市教育局社会教育与行政服务处主任张永及优质项目化基地建设有关负责同志参加考核工作。
连云港开放大学党委书记、校长孙继才对专家组成员的到来表示热烈欢迎，并介绍了学校开展社会教育的近况，孙继才表示，连云港开放大学“残疾人学习基地”建设工作积极响应“推进融合教育”等政策，精准服务学习对象，找准教育定位，努力将“残疾人学习基地”打造为全省范围内的模范优质化项目。优质项目化基地负责人谷庆，向考核组汇报了“残疾人学习基地”自2022年10月立项以来的各项工作开展情况。
考核组专家成员听取汇报后，对结项材料进行了审阅与验收，并向学校做了交流反馈。
专家组组长、江苏开放大学原副校长吴光林指出，连云港开放大学残疾人学习基地特色明显，残疾人学历教育的转化，既可以是杰出残疾学员校友事迹向更多普通残疾的学习转化，也可以是让更多的社会大众对残障群体的认知转化。无锡开放大学教授刘彬认为本项目结项只是一个时间节点，基地活动还要继续长期开展，学习支持服务需迭代更新，打造具有社会教育特色的品牌教育基地。江苏开放大学教授钱旭初提出残疾人学习基地需整合资源，完善软硬件建设，让更多的残障群众能够享受多功能式的学习中心和体验中心。江苏开放大学社会教育处项目管理科刘欣怡老师就结项材料中项目化经费管理提出相关意见与建议。
下一步，连云港开放大学“残疾人学习基地”将以优质项目化基地建设为契机，紧密贴合社区残疾人群体需求，开展系列特色活动，丰富残疾人文化生活，提升残疾人公共文化服务水平，切实增强残疾人的获得感、幸福感和安全感。同时在区域内营造浓厚的扶残助残氛围，真正实现残疾人学历与非学历教育的融合共享。
总值班: 吴弋 编辑: 梁红燕
来源: 连云港发布
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