（通讯员 张南宁 王军） 近日，赣榆经济开发区小学正式启动“三名工程”引领下的“智和教育生态体系”建设方案。这一创新型教育项目以“智慧引领、和谐共生”为核心理念，全面提升学校的办学水平和教育质量，旨在打造区域内卓越的智慧教育品牌。

据悉，本次“智和教育生态体系”以赣榆经济开发区小学的“三名工程”（名校创建、名师培养、名学科建设）为核心驱动力，全方位提升学校的教育效能。项目启动后，学校将逐步实现智慧化校园管理、智能数据驱动的课堂模式以及创新型教师成长路径，进一步提升学校的整体办学水平，形成具有区域影响力的教育特色品牌。

聚焦智慧教育 构建“智和”校园文化

赣榆经济开发区小学将以“智”（智慧引领）和“和”（和谐共生）为核心，打造智慧化、创新型的校园文化。在“智和教育生态体系”的实施过程中，学校将建设智慧校园管理平台、数字文化展厅和虚拟校园博物馆，打造智慧引领的新质校园文化。通过定期举办“冰雪文化节”、“科技创新节”等主题文化节庆活动，营造智慧发展与和谐共生的文化氛围，增强学生和教职工对学校文化的认同感与归属感。

“我们的目标是通过智慧管理和文化共建，形成一个能引领未来教育发展方向的特色学校文化。”赣榆经济开发区小学校长徐玲玲在启动仪式上表示，“智慧校园文化不仅仅是信息技术的堆砌，而是要通过数字化手段实现校园管理、人文关怀和文化引领的有机融合，构建一个具有生命力和可持续性的校园生态。”

智慧课堂创新 打造个性化学习新模式

为了提升学生的学习力和创新能力，学校在“智和课堂”建设中引入了智能数据分析、项目式学习和现象式教学等多种智慧教育模式。通过引入智慧课堂管理系统，学校能够实时采集学生的学习行为数据，建立个性化学习档案，并根据数据反馈，实施精准化学习支持和课程推荐。

此外，学校还将利用VR（虚拟现实）和AR（增强现实）技术打造情境化、跨学科的课堂环境，让学生能够在虚拟场景中进行探究与实验，从而提升跨学科理解力和综合素质。“智和课堂的设计不再是传统的灌输式教学，而是以学生为中心，通过多维度的数据分析和情境化学习设计，实现因材施教与个性化成长。”学校校长徐玲玲说。

提升教师素养 打造创新型教师团队

教师团队是学校教育质量提升的核心。学校将在“智和教育生态体系”中重点打造具备专业能力、教育创新力和情感引领力的教师团队。通过智慧技术支持和个性化成长档案管理，学校将为每位教师建立职业发展规划，并依托名师工作室和智慧教研平台，推动跨学科教研合作和团队教研项目。

此外，学校还将利用智慧平台为教师提供职业健康支持和情感关怀，提升教师的职业幸福感与心理健康水平。通过构建智慧化的教师团队体系，打造一支具备创新力和领导力的高素质教师梯队，引领教育变革的方向。

多元化社团建设 推动学生全面发展

在学生综合素质提升方面，“智和教育生态体系”也将通过多元化社团活动和智慧社团管理促进学生的个性化成长与全面发展。学校计划设置科技、艺术、体育和公益类社团，并建立智能化的社团管理系统，实现社团活动的高效组织与资源分配。通过社团文化节、跨校区社团交流会和跨学科主题实践活动，学校将为学生提供展示自我的平台，培养其多元能力与全球视野。

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启动仪式上，该校的全体教职工对“智和教育生态体系”建设方案充满信心，并表示将全力以赴，推动学校迈上新的发展高度。未来，赣榆经济开发区小学将通过持续的文化共建、教学创新和社团发展，打造区域内的智慧教育标杆，推动智慧教育生态体系的可持续发展与推广应用，成为引领教育变革的新典范。